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2022年度民主生活会发言提纲系列(七)

2022年度民主生活会发言提纲系列(七)按照县纪委、县委组织部《关于认真开好2022年度民主生活会的通知》要求和办公室部署安排,会前,自己深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大、二十届一中全会精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义。在此基础上,紧紧围绕这次民主生活会主题,积极开展谈心谈...
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2022年度民主生活会发言提纲系列(七)
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2022年度民主生活会发言提纲系列

(七)

按照县纪委、县委组织部《关于认真开好2022年度民主生活会的通知》要求和办公室部署安排,会前,自己深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大、二十届一中全会精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义。在此基础上,紧紧围绕这次民主生活会主题,积极开展谈心谈话,广泛征求意见建议,认真检视问题,深刻剖析原因,明确整改措施,现对照检查如下:

一、上年度有关问题整改情况

2021年度,自己参加了党史学习教育专题民主生活会,共对照查摆出X个方面X条问题。针对这些问题,自己高度重视、认真反思,深入分析问题产生原因,逐条逐项细化整改措施,即知即改、立行立改,目前查摆问题已全部整改到位。

二、存在的突出问题

通过对照本次民主生活会主题,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点查摆6个方面15条问题。

(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。自己坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,深入学习党的XX大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但理论武装仍需强化:一是学习缺乏全面性。对习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》(1-4卷)等重要思想和论述进行了学习,撰写了学习笔记和心得体会,但没有进行全篇全文通读,只注重看一些政策解读和理论文章,在读原著、学原文、悟原理上仍有欠账和差距,受自身知识水平和工作经验限制,学习领会还存在局限性和片面性。二是学习缺乏系统性。学习不够自觉主动,对习近平总书记重要论述和讲话指示精神集体学习多、个人自学少,囫囵吞枣多、深学细研少,学习大多是零打碎敲、蜻蜓点水,存在“知其然,不知其所以然”的问题,在学懂弄通上仍要狠下功夫。三是学习缺乏实践性。没有很好地将学到的理论知识转化为具体实践,在用党的新思想新理论指导实践和推动工作方面还有欠缺,比如,在起草相关材料过程中,政治理论知识缺乏、水平不高,没有做到身在兵位、胸为帅谋,起草的文稿与中央、省市各项决策部署联系不够紧密,在学以致用、学用相长方面仍有不足。

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