机关党员干部上年度组织生活会个人对照检查材料

根据市人大机关转发《中共中央组织部关于做好2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，本人认真学习XXX精神、党章和习近平总书记关于人大工作的重要批示、批示精神，征求了所在党支部、身边党员群众的意见，开展了谈心谈话，相互交换了意见。对照习近平总书记的号召和要求，对照党员义务，深入查找自己在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（一）在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面：作为市人大机关一名党员干部，自己能牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照党中央和习近平总书记的号召和要求，个人还有很多问题和不足。一是对“两个确立”的内涵领悟不够。对“两个确立”丰富的内涵和严密的逻辑未能真正做到学深悟透，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行思考，对这一科学理论的决定性重要意义领悟不够深刻，在把“两个确立”内化为政治信仰，自觉追求和行动指南方面做的不好，用党的创新理论指导实践不够。二是践行“两个维护”主动性不强。思想上认为自己只是一名普通党员干部，只要干好本职工作就可以了，就是讲政治了，对如何增强自身政治能力思考不多，也缺乏具体行动。总是认为自己在人大工作，搞好监督调研是主要职责，上级政策是否真正落实落地主要是政府各机关的事，没有把自己置身全市中心工作，没有立足人大职能去积极主动出主意，想办法，助落实。

（二）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面，具体表现在：一是对理论学习重视不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、XXX精神以及习近平总书记关于人大工作的重要批示指示精神学习的不全面、不深入、不及时。学习不讲实效，热衷于“快餐化学习”“碎片式学习”，只是利用零碎时间背几句经典名言、诗词应付场面。这种不讲究理论学习实际，不注重学习实效，只会造成“学用两张皮”，学习效果不佳。二是理论联系实际不够。只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，思索得不够、不深，人云亦云，不能从晦涩的理论学习中解脱出来，跳出书本看问题，更不能从阅读中获得新知识、了解新思想、树立新观念。在日常工作中常常被工作牵着鼻子走，缺乏理论联系实际的能力，用党的创新理论指导实践、推动工作不够。

（三）在牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献方面，具体表现在：一是对“国之大者”的认识存在偏差。认为“国之大者”是党和国家的大事，与自己的工作生活很远，没有把本职工作作为党和国家事业的组成部分，想事情、做工作缺少战略性、前瞻性，不善于把工作融入党和国家事业大局之中，虽然有的工作实现了为一域争光，但很少有工作能够为全局添彩。二是大局意识还不强。缺乏全市“一盘棋”全局观念，看待问题容易“就事论事”，主动将本职工作融入市委工作大局的意识不强，难以跳出“棋盘”看“棋局”，不善于从政治上观察和分析问题，对苗头性、倾向性问题反应迟钝，鉴别能力不强，情怀和格局不大，当个人利益与集体利益、局部利益与全局利益发生冲突时，站得不高，难以跳出个人的、局部的圈子。

（四）在坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面，具体表现在：一是服务意识不强。人民立场站得不稳，没有把“我”字缩小、把“民”字放大，认为自己只是一名普通的党员干部，权责有限、能力有限，完成好本职任务就可以了，没有真正把“我”摆进去，没有站在群众的立场上，有时存在“糊弄应付”“得过且过”等错误心态，有“做样子”、“走过场”的倾向，没有深入到群众中及时发现问题、解决问题。二是工作作风不实。下基层热衷于走马观花、蜻蜓点水，缺乏深入细致的调查研究，缺乏具体解决的有效招法。为了调研而调研，心思和精力没有聚焦在服务基层上，可以说是走马观花、来去匆匆，撰写调研报告，往往是谈成绩多、谈问题少，对有些问题不敢、不能透彻深入分析，没有实事求是地把调查结果原汁原味地写到调研报告中去，导致所提建议讲大道理比较多，针对性、可操作性的建议和意见比较少。