2021年，汽车与交通工程学院以高质量发展为主线，夯实常规工作，提质重点工作，持续提升办学治院能力，提高人才培养质量，全院师生团结奋斗，夺取疫情防控和高质量发展双胜利。

一、以工程教育专业认证为抓手，持续推进人才培养能力提升。

专业建设持续发力。工程教育专业认证实现突破。xxxx年x月车辆工程专业认证申请获受理，xxxx年xx月自动化专业提交专业认证申请，目前认证协会已接收申请并分配给专委会审核。车辆工程专业和自动化专业为省级一流本科专业建设点，车辆工程专业正积极开展国家级一流本科专业建设点申报工作。

金课建设成绩突出。申报国家级一流课程x门（《自动控制原理》），获认定省级一流课程x门（《动力电池安全性能测试》虚拟仿真实验一流课程、《自动控制原理》线上线下混合式一流课程）、《汽车构造（二）》线下一流课程。x门校级一流课程建设考核结果均为良好以上，其中x门优秀，x门良好。

教学研究与教学改革不断提升。获批xx省教学研究项目x项、教育部产学合作协同育人项目x项、校级教学研究项目x项、校级课程思政教研专项x项。发表教研论文xx篇，其中核心期刊（北大）教研论文x篇，出版教学研究专著x本。

教学成果培育进展顺利。X牵头的教学成果《思政引领产教融合四师协同》作为重点培育省级教学成果奖，获《中国教育报》报道。xx获评为校级教学标兵；xx教师获xx文理学院第一届教师粉笔字书写大赛一等奖和三等奖各x项、校级青年教师教学竞赛三等奖x项、校级优秀教案三等奖x项；xx主持项目获评为xxxx-xxxx年教育部产学合作协同育人巧园汽车“全国十佳优秀项目”，并获xxxx年度全国汽车行业协同育人创新教学奖x项。

与四年任期目标相比。立项省级一流本科专业x个，专业认证获受理x个，获批省级教学团队x个；在课程与教材建设方面，建成校级精品在线开放课程x门，超额x门；获批省级精品（开放）课程x门，超额x门；建成各类通识教育选修课程x门，完成任务上限；建成慕课x门，超额x门；出版应用型特色教材x本，超额x本，另出版专业教材x本，教研专著x本。在教学研究与改革方面，获批省级教学研究项目x项；获得校级教学成果奖x项，完成目标，任期内省级教学成果奖未启动没有突破；新增校企（地）联合协同培养单位x个，完成目标。

二、以增量为基础提质为根本，持续推进学科科研加快发展。