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(17篇)X县实行双诺、双述、双评制度的实施方案

X县实行双诺、双述、双评制度的实施方案(17篇)篇1:南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案为深化创先争优争做敬业先锋活动,推进我校党员公开承诺落实,根据市委教育工委《关于在全市教育系统创先争优活动中实行“双诺、双述、双评”制度的实施方案》要求,结合学校党员工作实际,经学校党委研究决定,在全校党员中...
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X县实行双诺、双述、双评制度的实施方案(17篇)

篇1:南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案

为深化创先争优争做敬业先锋活动,推进我校党员公开承诺落实,根据市委教育工委《关于在全市教育系统创先争优活动中实行“双诺、双述、双评”制度的实施方案》要求,结合学校党员工作实际,经学校党委研究决定,在全校党员中实行以党员向党组织和党员群众承诺、向党组织和党员群众述诺、对践诺情况进行党组织考评和党员群众评议为主要内容的“双诺、双述、双评”制度。现制订如下实施方案:

一、指导思想

实行“双诺、双述、双评”制度,要牢固树立和落实科学发展观,深入贯彻落实中央、省市委和教育工委关于开展创先争优活动的部署要求。紧紧围绕办人民满意教育的总体要求,立足党员岗位实际和工作特点,通过细化党员发挥先锋作用的具体要求,党组织设岗、党员认岗、公开承诺并加强考核评比。把党员争做“五带头”、发挥先锋模范作用的要求具体化,体现在履行岗位职责的实际工作中,搭建起党员发挥先锋带头作用的平台,推动创先争优、争做敬业先锋活动深入开展。

二、方法步骤

1、党组织设岗。各党支部围绕党员“五带头”要求,结合工作实际,把党员发挥先锋作用的具体标准细化分解,并针对每个岗位提出具体要求。岗位要求既要有共性目标,包括党员带头学习提高、积极参加党组织活动等,其内容由学校党组织研究后统一确定;又要有个性要求,突出岗位特色,要主题鲜明、具有针对性、实效性和可操作性。按照学校工作特点和岗位划分,可设立:育人先锋岗、教学先锋岗、教改先锋岗、后勤服务先锋岗、高效管理先锋岗等。

2、党员认岗。学校党委和各党支部要组织党员认真学xxx省市委和教育工委关于开展创先争优活动指示精神,明确党员发挥作用标准。在了解每个岗位具体要求的基础上,组织有履责能力的党员公开认领岗位。各党支部要与党员签订岗位责任书(附表1),每名党员既可以认领一个岗位,也可以认领多个岗位。

3、党员“双诺”。党员认岗要与学校党委开展的“党员自律卡”、“党员承诺书”活动紧密结合起来,继续充实完善“双诺”内容,制定履行岗位的目标和具体措施,填写认岗承诺书(附表2)。认岗承诺书一式三份,一份作为向党组织承诺,由各党支部存档备案;一份张贴公示,向党员群众承诺,接受党员群众监督;一份由党员本人保存。

4、党员践诺。各党支部要认真抓好承诺事项的落实,实行党员践诺全程记实制度,每季度要了解一次党员践诺进展情况,填写党员践诺进度表(附表3),并将践诺进度表公开。

5、党员“双述”。各党支部要组织党员对践诺情况进行总结,向党组织述诺,填写年终述诺表(附表4);同时召开党员述诺大会,每位党员都要在本支部内向党员大会进行述诺,党员大会应吸收部分群众代表参加。

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