XX高校关于双创工作交流材料

在社会生活中，角色是每个人所处的社会地位、社会关系及其个人身份的表征，是与人的特定身份相一致的一整套权利、责任、义务的社会规范与行为模式。所谓角色认同，是指“个体对其所承担的角色身份进行认知、体验以及采取与角色一致的行为的过程”。现代心理学研究认为，角色认同对人的行为具有显著的动力功能。近年来高等教育的实践也充分表明，角色认同对于大学生创业行为的影响较大，培育大学生创业角色认同是高等学校培养高质量创新创业型人才的关键环节。

一、角色认同对大学生创业行为的影响

角色认同对大学生创业行为具有很大的影响，特别是对大学生创业人生目标、创业人格特质和创业行为选择的影响最为显著。

1.角色认同对大学生创业的影响。对每一个创业者而言，创业活动背后的导向要素正是每个人的人生目标，而引导他们建立“创业”这一人生目标的关键因素恰恰是他们内心潜藏的角色认同。一方面，创业角色认同引导创业者的人生目标；另一方面，创业者的人生目标又进一步强化他们的创业角色认同。在就业竞争日益激烈的背景下，大学生逐渐开始思考自己在未来的现实生活中可能扮演的角色。大多数同学都会思考自己大学毕业以后能在哪座城市找一份什么样待遇的工作，而很少有人思考在哪个领域进行一番怎样的创业。也就是说，绝大多数同学在“就业者”与“创业者”两个角色选择中，趋向于就业角色认同，而非创业角色认同。两种不同的角色认同会导致两种不同的学习与生活方式。凡持创业角色认同的大学生在校期间比较重视社团活动的策划与组织，愿意参与教师的课题研究，喜欢谈论行业发展趋势与市场动态，有自主创业的人生规划。凡持就业角色认同的大学生，他们把自己定位为“打工族”，希望社会为他们提供理想的就业岗位，他们的人生规划往往就是从业计划。