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在2023年市委党校春季学期开学典礼暨年轻干部“赋能成长、奋进先行”周末知行学堂开班式上的讲话

在2023年市委党校春季学期开学典礼暨年轻干部“赋能成长、奋进先行”周末知行学堂开班式上的讲话今天,我们在这里举行市委党校春季学期开学典礼暨年轻干部“赋能成长、奋进先行”周末知行学堂开班式。3月1日,习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,深刻阐释党校始...
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2023年市委党校春季学期开学典礼暨年轻干部“赋能成长、奋进先行”周末知行学堂开班式上的讲话

今天,我们在这里举行市委党校春季学期开学典礼暨年轻干部“赋能成长、奋进先行”周末知行学堂开班式。31日,习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,深刻阐释党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策,对各级党校更好扛起使命担当,对领导干部全面提高能力本领提出了明确要求。在这样的特殊背景下,今天我们举行XXXX干部学院揭牌仪式,同时开启市委党校春季学期、周末知行学堂新一轮的大学习、大淬炼、大提升,具有十分重要的意义。今年是全面学习贯彻党的XX大精神的开局之年、“八八战略”实施20周年,也是XX争创市域样板、打造一流城市、跻身第一方阵的关键之年。我们要进一步提高政治站位、统一思想认识、创新思路举措,扎实推进中国式现代化的市域实践,精彩续写“八八战略”的XX篇章。

习近平总书记强调,推进中国式现代化是一个探索性事业,要求各地区各部门结合各自具体实际开拓创新。省委深入学习贯彻党的XX大精神,紧扣忠实践行“八八战略”、推进“两个先行”、打造“重要窗口”,谋划提出了创新深化、改革攻坚、开放提升“三大先行路径”和“三个一号工程”,并赋予XX“打造一流城市、跻身第一方阵”的期望要求,为我们推进中国式现代化市域实践提供了目标指引。我们要树雄心立壮志、担使命强作为,高标准高质量落实中央和省委的决策部署,全力推动现代化滨海大都市建设朝着“市域样板、一流城市”的方向奋发奋进。当前,重点要聚力在六个方面打开一流城市建设新局面。

一、聚力打开高质量发展新局面

落实好高质量发展这个现代化建设的首要任务,关键要统筹好质和量的关系,通过质的有效提升引领量的合理增长,通过量的合理增长支撑质的有效提升。具体来讲,必须回答好四个问题。

一是如何让“拼经济”的势头进一步旺起来?促进经济加速回升向好,是推进高质量发展的当务之急。今年以来,我市经济运行呈现整体回暖、企稳回升的积极态势,但不少经济指标增速不及预期。当前经济形势错综复杂,要实现多目标平衡,决不能“眉毛胡子一把抓”,搞“大呼隆”“一刀切”“大水漫灌”,必须精确制导、精准施策、精细实施。一方面,既要看“大图”,也要看“底图”,做到报表天天看、指标天天盯、问题天天研,深刻洞察数据背后的问题在哪里、根源是什么、走势会如何,全面掌握上级在强调什么、同类城市在做什么、市场主体需要什么,把握趋势、明确方向、有的放矢,确保对“拼什么、怎么拼”心中有数、策略对路。另一方面,既要激活“常量”,也要抓好“变量”,综合集成打好扩投资、拓市场、促消费、强主体等组合拳,推出更多赋能强基、提质增效的政策举措,有效提振市场信心、改善社会预期,夯实稳增长的基础。

二是如何让“强创新”的步子进一步快起来?今年初,甬江科创区正式启动建设,XX科教事业发展掀开了新篇章。接下来重点要推动形成三大效应:第一个是科创要素集聚的滚雪球效应。这些年全市RD投入强度提升缓慢,很大程度上是因为科创资源增量不足。现在甬江科创区这个大平台搭起来了,怎样形成创新资源汇聚、创新主体集聚的势能,各地都要开动脑筋想办法、开足马力抓落实。第二个是科创策源的裂变效应。如何依托甬江实验室、中科院XX材料所、XX大学等高校院所,强化科技创新的源头供给,形成科研攻关、成果转化、形成产能、能级跃升的链式反应,是亟待研究的重点问题。第三个是人才高地的磁吸效应。以融入国家“3N”人才战略布局为契机,认真思考谋划揽才、育才、用才的突破性抓手,打破常规、勇走新路,推动人才结构和质量全面提升。

三是如何让“兴实体”的招数进一步硬起来?这些年,我们以“大优强、绿新高”为导向,围绕实体经济发展作出一系列战略部署,架起了现代化产业体系的“四梁八柱”。战略方向确定了,策略方法也要跟上。重点要考虑三个问题:一是破解“长中之短”,对现有产业的短板弱项、潜力后劲进行前瞻思考、系统破题,谋深抓实创新赋能、智能互联、“双碳”引领、新能源化改造、文创融合等转型升级的路径,一体推进短板产业补链、优势产业延链、传统产业升链、新兴产业建链。二是推动“优中育强”,对照世界一流企业标准完善培育体系、创新扶持机制,从XX优质企业群体中孕育出世界500强企业等“航母旗舰”。三是善于“无中生有”,在产业变革前沿找到风口,抢占人工智能、生命健康、生物经济等新赛道,在未来产业竞争中率先形成气候。

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