在主题教育推进会上的讲话提纲

刚才，机关各处室结合周工作安排，汇报了本周主题教育工作重点，XXX通报讲评主题教育一周工作情况。

XX主题教育启动以来，总体开局平稳，主要呈现了以下几个方面特点：一是迅速做细做实动员部署。严格按照局党组工作会议部署会要求，第一时间对接巡回指导组制定方案、动员部署，形成了领导小组抓总，领导小组办公室抓细，工作小组抓实的工作体系。二是扎扎实实开展理论学习。将理论学习作为主题教育的主轴主线，印发主题教育理论学习方案，举办为期7天的理论学习读书班。机关处室及直属单位按照“整体有统筹、每周有计划、当月有小结”的工作模式，推动形成自觉学、干中学、学中干的良好氛围。三是精心研究部署调研工作。认真制定主题教育调查研究工作计划，确定了6个方面26项调研重点，明确方法步骤、工作要求，定期听取汇报，有序有力推进调查研究。四是科学布局推动中心工作。将主题教育融入中心工作，紧盯XX活动形势变化，强化重XXX，持续深化XXX建设，不断巩固XXX机制，全力推进中心工作开展。

从XXX指导组反馈和机关党委现场督导来看，整体上来说厅主题教育开展得比较扎实，取得了一定的成效，但与主题教育的高标准严要求相比还有一定差距，主要表现在以下几个方面：一是阶段重点工作进展还不均衡。主要表现在学习氛围有热有冷、规定的动作有紧有松、工作的进度有快有慢、信息的反馈有好有坏，尤其是在刚刚各处室工作汇报中能够听出来，处室之间推进教育的力度还是有差距。二是工作经验、特色做法还不多。主题教育已经开展了一个多月，我们无论是在主责主业还是队伍建设上干了不少工作，也取得了很多成效，主题教育办公室周报、月报也对总体工作进行了较好的总结，但从具体业务处室角度来看，对工作的总结和拔高还有所欠缺。三是整体统筹意识还不够强。比如，各处室在反映工作成果成效上，普遍报送的是理论学习情况，缺少调查研究、检视整改、服务发展、建章立制等方面的内容。还有，在统筹推进主题教育与业务工作一体开展的站位上还不够高，将主题教育置于引领推动业务工作的意识还不够强，通过业务工作展示主题教育成果成效的办法还不多。

下面我就XX主题教育近期重点工作讲几点意见。