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有关主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

有关主题教育专题组织生活会个人对照检查材料  按照主题教育专题组织生活会的有关要求,本人聚焦会议主题,重点围绕“六个方面”,联系个人思想和工作实际,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在深入学习,开展谈心谈话的基础上,认真进行对照检查,深刻剖析存在问题,明确了整改方向。现作检视发言如下: ...
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有关主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

  按照主题教育专题组织生活会的有关要求,本人聚焦会议主题,重点围绕“六个方面”,联系个人思想和工作实际,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在深入学习,开展谈心谈话的基础上,认真进行对照检查,深刻剖析存在问题,明确了整改方向。现作检视发言如下:

  一、存在问题

  (一)理论学习方面。

  一是学习党的创新理论成果的深度上有差距。对A新时代中国特色社会主义思想钻研不够、把握不深,存在急用急学现象,系统钻研不够,对其丰富内涵、具体内容、发展意义等方面的学习和研究不够深入。

  二是践行党的创新理论的能力有待提高。面对一些当前工作中的前进方向、基本原则、战略部署、策略方法,不能运用党的创新理论做到推陈出新,游刃有余,“十个指头弹钢琴”的能力优势还没有加速形成。如:当前经济面临周期性因素和结构性因素叠加、短期问题和长期问题交织头等多重困难,自己在统筹谋划和推进工作时,有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾,思路不够清晰,不能科学取舍、果断决策,运用党的创新理论解决自身思维和能力的瓶颈的能力亟待提高。

  三是领会A新时代中国特色社会主义思想原创性的理论贡献不够深。学习A新时代中国特色社会主义思想存在薄弱环节,针对性不够,往往注重读原著、学原文、悟原理,但对其中多个层次多个方面形成的原创性的理论贡献,没有进行专题性的学习研究,对于这些首创性的世界观和方法论,对于符合当前中国国情的创新性治国理政的理论学说,思考、认识得不够深刻。

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