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纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告
根据中央纪委、国家监委、省纪委、监委教育整顿检视整治工作推进会精神,区《关于开展教育整顿第二轮检视整治深入自查自纠的工作方案》,我再学习、再提高;再对照、再检视,聚集“六个是否”,对照信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠,把自己摆进去,把工作摆进去,把职责摆进去,真正触及思想灵魂、深剖问题根源,明确整改目标,制定整改措施,全面进行党性分析,现将党性分析情况报告如下。
一、关于教育整顿的认识体会
开展全国纪检监察干部队伍教育整顿,是以A同志为核心的党中央着眼锻造堪当新时代、新征程重任的高素质纪检监察干部队伍作出的重大战略部署,充分体现了A总书记对纪检监察队伍的关心和爱护。在教育整顿中,通过学习A总书记关于纪检监察干部队伍建设的重要论述、防止“灯下黑”的谆谆告诫,参加正面英模教育和反面警示教育活动、接受党的百余年纪检监察史的系统教育,个人思想上受到震动,精神上受到洗礼,行动上我自觉接受刻骨铭心的革命性锻造,进一步增强了坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。达到了教育整顿与推动工作“两结合,两促进”的目的。
二、查摆存在的主要问题和不足
对照《中共中央关于开展全国纪检监察干部队伍教育整顿的意见》要求,着重围绕“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守”等6个方面进行自查自纠,并认真检视、反省理想信念是否坚定、“两个维护”是否坚决、先进性是否钝化、斗争精神是否保持、纯洁性是否被污染、系统施治是否到位等方面存在的问题和短板。
1、在信仰缺失方面。通过查摆,我认为自己始终坚定对共产主义、马克思主义的信仰,较好地秉持入党时的初心和使命。但对照更高标准,还存在以下问题和不足:一是从理论的高度自觉认知信仰、信念的重要作用不够。日常工作中,虽然也知晓一个人需要有信仰信念的支撑,但不能从理论上深刻加以辨明,知其然不知其所以然。二是学习上存在一定程度上的形式主义,很多时候,受“工、学”二者之间时间分配的限制,政治理论学习的时间少,所以存在划重点、记笔记、写体会等急于求成的常规学习方式,缺乏研讨交流、走出去取经等学习方式,学习上普遍有“留痕现象”;三是用党的最新纪检监察理论成果武装头脑,指导新形势下的工作不够,理论与实际结合的往往是“两张皮”。
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