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(2篇)关于高校教师主题教育心得体会

关于高校教师主题教育心得体会(2篇)篇1:  青年是国家发展的有生力量和民族进步的重要希冀,青年的成长成才关乎党的事业薪火相传和中国特色社会主义建设事业后继有人的根本。党的十八大以来,A就青年成长成才问题发表了一系列重要讲话,形成了关于青年成长成才的重要论述。这些论述站位高远、意蕴深刻,不仅敏锐洞察...
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(2篇)关于高校教师主题教育心得体会
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关于高校教师主题教育心得体会

(2篇)

篇1:

  青年是国家发展的有生力量和民族进步的重要希冀,青年的成长成才关乎党的事业薪火相传和中国特色社会主义建设事业后继有人的根本。党的十八大以来,A就青年成长成才问题发表了一系列重要讲话,形成了关于青年成长成才的重要论述。这些论述站位高远、意蕴深刻,不仅敏锐洞察青年成长成才的重要性,而且为培养青年成长成才提供了思路、指明了方向,对于培育时代新人具有重要的理论意义与实践价值。

  一、A关于青年成长成才重要论述的思想意涵

  A关于青年成长成才的一系列重要论述,立足实际、着眼长远,把握其深刻的思想意涵是进一步理解青年成长成才重要性的关键所在。

  1.培根铸魂:坚定理想信念,担当时代使命。A之所以高度重视青年正确理想信念的树立,是基于两点原因。一是理想信念对青年的成长成才起根本性作用。青年是祖国的未来、民族的希望,如果青年“没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。A巧妙地将理想信念比作人的“精神之钙”,意在强调理想信念对个人成长成才的重要意义。青年作为整个社会中最积极、最有生气的力量,只有筑牢信仰之魂、补足精神之钙、拧紧思想总开关,才能永葆蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气,才能在生动的社会实践中自觉地将个人的命运与国家的前途紧密地结合起来,肩负时代交予的千钧担子和光荣使命。二是理想信念对青年的成长成才起引领性作用。青年正处于世界观、人生观、价值观塑造的“拔节孕穗”关键期。但由于青年涉世未深、社会经验不足,极易受到纷繁的物质诱惑和错误价值观念的影响,从而迷失方向,误入歧途。因此,A一再强调,要“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年要保持清醒和明辨,树立正确的理想信念来避免出现政治上的变质、精神上的贪婪、道德上的堕落和生活上的腐化。要用坚定的理想信念筑牢青年的精神之基。一方面,要坚定青年对马克思主义的信仰。马克思主义是科学的理论,是正确的行动指南。马克思主义的立场、观点和方法,是青年认识事物、把握规律、改造世界的科学世界观和方法论。青年要树立坚定的理想信念,首先需要将马克思主义作为其不可撼动的政治信仰,做马克思主义最忠实的信仰者和实践者。另一方面,要坚定青年对社会主义和共产主义的信念。中国特色社会主义是中国共产党带领广大人民在栉风沐雨的奋斗征途中所寻求到的一条适合中国发展的正确道路,共产主义是全体中国人民为之不懈奋斗的最高追求。青年要辩证地看待共同理想和远大理想的关系,主动将个人理想融入共产主义理想和中国特色社会主义理想中,在实现中华民族伟大复兴的恢弘事业中砥砺奋斗。

  2.崇德修身:加强道德修养,锤炼高尚品格。德是为人之本,立身之道。青年的成长成才离不开高尚的道德品质,同时,青年的道德品质又在一定程度上代表着国家的文明程度和社会的精神风貌。A高度重视青年的修德问题,并强调“没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器”。因此,他将“崇德修身”作为青年成长成才的首要任务,并指出青年要在锤炼道德品质上下大功夫。具体而言一要树立正确的道德认知。要清醒认识到道德对于个人成长成才和国家发展进步的重要意义;要正确处理好大德与小德、公德与私德之间的关系;要形成客观的道德评价标准,明辨是非、善恶、美丑,守正道、保定力、懂感恩。二要涵育自觉的道德养成。青年要自觉践行社会主义核心价值观,厚植家国情怀:要从中华民族传统美德和革命文化中提取高尚的道德精髓内化于心,外化于行;要主动向英雄人物、道德榜样学习,从生动的道德教材中感受道德的魅力,汲取道德的力量。三要开展积极的道德实践。青年要知行合一,身体力行地广泛参与社会实践,在实践过程中深化道德认知、强化道德养成、打牢道德根基,成为一个明大义、顾大局、识大体、守公德、严私德的有益于国家和人民的青年。

  3.求真力行:增强学习本领,提增实践能力。青年要“求真”和“力行”。求真就是学习知识。A指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”学习要持之以恒地坚持。一要珍惜学习时间。青年要以孜孜不倦的求知精神,在宝贵的时间里汲取更多元的知识,丰富人生的积累。二要拓展学习内容。知识的涉猎范围是极其广泛的,青年要提高学习的广博程度。在学习基础知识的同时,强化对新兴知识的关注;在学习理论知识的同时,关注对技能知识的掌握,从而获得全面系统的知识体系。三要培养学习思维。科学的学习思维可以大大提高学习的效率,提高知识运用的效果。青年要在学习的过程中着重训练并积累历史思维、辩证思维、创新思维、系统思维等科学的思维方法。四要丰富学习对象。生活之中处处是老师。青年不仅可以向学校里的师长求书本中的学问,还可以向各行各业的广大人民群众求生活中的学问。在学习的过程中,青年不仅可以开阔眼界,获取多元化的知识,而且还可以加强与人民的联系,增进与人民的情感,从而强化自身的社会角色和责任担当。力行就是深入实践。“实践是提高本领的途径”,青年要在建功立业的实践探索中苦练本领,增长才干,创造精彩的人生。一要掌握学习的本领。获取知识和技能的最快途径就是学习,学习是学活学用、常用常新的硬本领。青年要培养学习意识,增强学习主动,养成学习习惯,广泛汲取各学科、各领域的知识,学以致用。二要增强斗争的本领。社会在矛盾中前进,有矛盾就会有斗争。青年要在激流勇进的奋斗征途中增强斗争意识,掌握斗争方法,采取斗争行动,积累斗争经验,敢于和善于同各类风险挑战、各种错误思潮、一切矛盾问题做坚决的斗争。三要提高工作的本领。A高度重视实践锻炼的重要性,勉励青年要“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”。青年要积极投身乡村振兴事业、科技创新发展事业、贫困地区教育事业、民族团结进步事业、世界和平发展事业,在扎扎实实的实践过程中施展才华,磨炼意志,成为综合素质突出的可为青年。

  4.矢志创新:打破固化思维,坚持久久为功。“创新”,一指“新”,即要有新想法新事物;二指“先”,即要敢于打破常规,敢为人先。创新是推动一个民族、一个国家持久发展的不竭动力。实现中华民族伟大复兴比任何时候都更需要创新创造的力量。青年思维活跃,易于接受新鲜事物,天然具有创新创造的突破性,其作为“社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列”,争做锐意进取、开拓创新的时代先锋。一要发扬创新创造的勇气。青年思维敏捷,视野开阔,拒绝固化,喜欢尝试和接受新鲜事物,具有创新创造的特质、条件和能力。青年要紧跟时代潮流,在新时代的大好背景下坚定信心,敢于尝试,勇攀高峰。我国在发展过程中遇到的新情况新问题,需要用创新思维寻找突破和出路。对此,青年要不遗余力地担负起改革创新的责任,在创新创业中施展才华,服务社会,发展国家。二要培养锲而不舍的精神。人类历史上的每一次重大突破和进步,都凝聚着无数劳动者的长久坚持和持续奉献。在建设创新型国家的进程中,必然会遇到一系列的困难和挫折,甚至会走很长时间的弯路和错路。青年群体作为创新队伍中的冲锋军和突击队,要沉得住气、静得下心,在不断的总结和积累中持续探索、深耕。三要保持艰苦奋斗的作风。“人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”艰苦奋斗是中华民族一以贯之的美好品质,在物质水平极大提高的今天,仍然需要艰苦奋斗来引领我们走向新的胜利,获得更大的幸福。

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