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党校干部感悟:从严治校 为党育才

党校干部感悟:从严治校 为党育才  初心难得,坚守不易,如何始终守住党校人的初心是A总书记向各级党校提出的重大命题,对此A总书记在讲话中特别强调:“坚守党校初心,就必须始终坚持从严治校、质量立校,遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准,发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严...
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党校干部感悟:从严治校 为党育才

  初心难得,坚守不易,如何始终守住党校人的初心是A总书记向各级党校提出的重大命题,对此A总书记在讲话中特别强调:“坚守党校初心,就必须始终坚持从严治校、质量立校,遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准,发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、全面从严治党‘风向标’的作用。”这段话阐明了党校如何担负职责、发挥作用,做到从严治校、质量立校,实现“为党育才、为党献策”的初心使命。我们要深入理解和把握“净化器”“大熔炉”“风向标”三者的有机联系,构筑起党员干部教育培训的坚固阵地。

  一、铸造不正之风“净化器”:从严治校的根本目标

  (一)正风肃纪,培育忠诚干净担当的干部队伍

  A总书记在党的二十大报告中指出:要“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍⋯选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部”。忠诚、干净、担当是对党员干部素质的基本要求,也是党校培育党员干部,净化各种不正之风的基本导向。一是严明政治标准。党校的教育培训和各项管理要加强政治纪律和政治规矩教育,筑牢党员干部的政治忠诚,通过党校这一“净化器’’涤荡一些党员干部身上存在的政治灰尘,引导他们深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以表里如一、知行合一的政治态度抵御各种歪风邪气。二是引导优良作风。党员干部进入党校成为学员的那一刻起,便在校规校纪的约束下接受作风教育,不论是发扬马克思主义学风以消除形式主义,还是转变身份树立学员意识以消除官僚主义,抑或是严格遵守中央八项规定精神以消除享乐主义和奢靡之风,严肃的作风教育必须始终贯穿于党校培训全过程。三是激发担当意识。A总书记在多个重要场合对党员干部提出了担当作为的要求。在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上,A总书记指出:“干事担事,是干部的职责所在,也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事,而不是做官享福。”党员干部来到党校参加培训,要在提升各项能力本领中不断增强“敢担当、能担当、善担当”的意识。

  (二)严明纪律,塑造忠诚于党、为党献策的师资队伍

  党校作为党宣传思想、教育党员的主阵地,要求党校教师必须恪守“党校姓党”的原则,做党的创新理论的宣传者、对党忠诚的坚定信仰者。党校教师必须时刻牢记职责使命,自觉成为抵御歪风邪气的“第一方阵”。对于党校教师而言,三尺讲台是神圣之地,要深知学术研究无禁区、党校讲台有纪律、公开言论守规矩,在台上授课和台下研究过程中,对重大问题的观点必须与党中央保持高度一致,时刻注意自己的一言一行,自觉维护党中央权威和党校形象,确保党校教师在三尺讲台上能够始终肩负党的使命,这是党校教师严明政治纪律和政治规矩,做到忠诚于党的必然要求。A总书记指出:“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地,必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”这就决定了党校教师肩负着党的意识形态工作阵地守护者的使命,在研究和宣传党的思想理论过程中,不可避免地要面对复杂的意识形态斗争。因此,党校教师必须时刻保持对意识形态工作的敏锐性,切实把握教学科研领域可能出现的苗头性问题,注意在教学过程中主动引导党员干部正确认识和把握涉及意识形态领域的重大问题,有针对性地回应和驳斥各种歪理学说。这需要党校教师研究好、宣传好马克思主义理论的“真经”,维护马克思主义在意识形态领域的指导地位,这是做到为党献策的前提和基础。

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