主题教育党课讲稿

下面，根据安排，我围绕“感悟思想伟力凝聚奋进力量为推进新阶段××水利高质量发展建新功”这一主题，结合正在开展的主题教育，从三个方面谈谈个人的认识体会，供大家参考。

第一、新时代产生新思想

伟大时代孕育伟大思想，伟大思想引领伟大时代。这是一个什么样的时代？“变”是时代的主基调，“新”是党和国家事业发展的主旋律。同时，今天我们所面临挑战的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，“难”也成为大趋势。习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力、理论创造力，立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变，提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略。要开展好主题教育，就要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的创新成果，在思想上来一个大解放、来一次大提升。

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想，回答了“马克思主义往何处去”的重大问题

世界社会主义500年，从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，反映了人类对美好社会制度的执着追求，深刻改变着世界历史的发展进程。马克思主义创立170多年，在中国落地生根、开花结果，通过习近平新时代中国特色社会主义思想实现了新飞跃，开辟了新境界。

如何推进马克思主义中国化时代化走向深入？习近平总书记曾在多个场合提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。近日，总书记在文化传承发展座谈会上再次强调，“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际，同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识，是我们取得成功的最大法宝”。第一个结合，解决的是理论与实际、主观与客观的关系；第二个结合，解决的是古与今、中与外的关系。把“两个结合”定位为必由之路、最大法宝，特别是对“第二个结合”的强调，我认为有很深的战略考量。

首先，这是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提出了新的更高要求。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，文化认同是最持久、最深层的力量。在学习贯彻的过程中，如果能做到既观照现实，解决实际问题，又回溯历史，汲取精神力量，最终让中国共产党、中华民族形成统一的思想、统一的意志、统一的行动，让习近平新时代中国特色社会主义思想成为政治上的坚定信仰，成为我们的文化符号和精神标识，这才是真正学到位了。

其次，这是对马克思主义中国化时代化改变世界提出了新的更高要求。传承和发展马克思主义的庄严使命，当代中国共产党人责无旁贷。我们坚信，把两个结合融在一起，互相契合，彼此成就，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，使中华优秀传统文化成为现代的、创新的、有生机的，将把世界带向更光明的未来。