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2023“以学促干” 主题教育专题学习党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效

2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效同志们:理论联系实际是党的优良作风之一,是党领导人民不断取得革命、建设和改革伟大胜利的重要保证。理论学习的目的在于应用,在于指导实践、推动工作。7月7日,习近平总书记在江苏考察时强调,在以学促干上取得实实在在的成效,并就“以学...
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2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效

同志们:

理论联系实际是党的优良作风之一,是党领导人民不断取得革命、建设和改革伟大胜利的重要保证。理论学习的目的在于应用,在于指导实践、推动工作。7月7日,习近平总书记在江苏考察时强调,在以学促干上取得实实在在的成效,并就“以学促干”提出明确要求,为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实指明努力方向。

、匡正干的导向,树牢造福人民的政绩观

习近平总书记在江苏考察时指出:“树牢造福人民的政绩观,坚持以人民为中心的发展思想,坚持高质量发展,不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠;坚持出实招求实效,不搞华而不实、投机取巧、数据造假;坚持打基础利长远,不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。”这一重要论述为新时代领导干部树立正确政绩观、匡正干的导向提供了基本遵循。

坚持党性和人民性的高度统一。马克思主义是人民的理论,人民立场是马克思主义政党最根本的政治立场。马克思恩格斯指出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的独立的运动。无产阶级运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的运动。”共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命,实现了党性和人民性的高度统一,这就从根本上决定了领导干部的政绩就是为民造福。习近平总书记指出:“树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。”如果领导干部党性不纯、私欲膨胀,就会把干事和个人名利捆绑在一起,从而滋长好大喜功、急功近利等消极思想,导致形式主义、功利主义、主观主义,严重妨碍党的路线方针政策的贯彻落实,损害党在人民群众中的威信和形象。领导干部必须从党性和人民性相统一的高度把握政绩观,充分认识到民心是最大政治,为民造福是最大政绩。在谋划工作过程中,必须坚持以人民为中心的发展思想,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把好事实事做到群众心坎上。

坚持动机与效果的高度统一。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,明确了全面建成社会主义现代化强国“两步走”的战略安排。不解决桥和船的问题,过河就是一句空话。实现中华民族伟大复兴宏伟目标,仅有良好愿望和满腔热情是不够的。实践的目的和动机必须符合客观实际,才能创造真正的业绩。如果违背了客观事物的规律性,即使有好的动机,也不能取得预期的效果。习近平总书记指出:“按规律办事、按规矩做事,是党员干部必须坚守的原则。现实中,有的干部干事热情很高,但缺乏科学精神、求实态度,结果不仅没有出业绩,反而带来了一堆问题。”在实际工作中,贯彻落实党中央决策部署如果不能因地制宜、因势利导,而是照搬照抄、生搬硬套,实施效果必然大打折扣,甚至出现“好心办坏事”“事与愿违”的现象。领导干部干事创业必须实事求是、求真务实,深入调查研究,加强科学论证,出实招求实效,坚决避免拍脑袋决策、拍胸脯蛮干。

坚持立足当前与面向未来的高度统一。共产党人必须运用历史眼光和科学思维来看待政绩。不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。领导干部应正确处理好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益的关系,认识到有的政绩是“一时”的,但不利于长远发展:有的政绩是局部的,有损于全局利益。习近平总书记指出:“有些事情是不是好事实事,不能只看群众眼前的需求,还要看是否会有后遗症,是否会'解决一个问题,留下十个遗憾,。”风物长宜放眼量,领导干部既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事,也要做为后人打基础、利长远的好事。我国是当今世界最大的发展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段。习近平总书记指出:“我们对于时间的理解,不是以十年、百年为计,而是以百年、千年为计。”中国共产党立志于中华民族千秋伟业,许多事业功在当代,泽被后世。领导干部应以功成不必在我的境界、功成必定有我的担当精神,多在不显山、不露水的基础性工程和周期长、见效慢的“潜绩”上下功夫,创造出经得起历史和实践检验的政绩。

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