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第二批主题教育研讨发言(二)

第二批主题教育研讨发言(二)  第二批学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重,党员干部要时刻留心自身的所见、所闻、所感,在点滴之间奏响学习强音,为深入推进第二批主题教育不断增添新的活力。古有“师法自然”,诸子先哲们常“以水为师”,参悟出了许多哲理,...
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第二批主题教育研讨发言(二)
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第二批主题教育研讨发言

(二)

  第二批学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重,党员干部要时刻留心自身的所见、所闻、所感,在点滴之间奏响学习强音,为深入推进第二批主题教育不断增添新的活力。古有“师法自然”,诸子先哲们常“以水为师”,参悟出了许多哲理,党员干部也应“观水悟道”,于“源头活水”中让理论学习更深一层,于“中流击水”中让实干担当更进一步,于“盘曲流水”中让基层治理更先一着,从而更加全面、细致、系统地开展好第二批主题教育。现结合个人所学所思所感所悟,谈几点心得体会。

  一是浚通源头活水,悟学思结合、笃志不倦的理论学习之道。户枢不蠹,流水不腐,唯有“源头活水”的不断涌入,理论知识才能常学常新。“学而时习之”“温故而知新”,对于主题教育指定的学习书目和内容,要经常学、反复学,不仅要“深学进去”,还要“跳出来看”,学会“思变”,也要学会“思辨”,常问自己学习方法是否需要改变,判断自身学习效果是否得到增强,杜绝学与思“两张皮”,做到以学促思,实现以思促悟。同时,主题教育是一项长期的系统性工程,不可有始无终,也不能一曝十寒,党员干部需久久为功,笃志不倦,不把“学过了”挂嘴边,不把“省时间”当借口,要联系实际工作深挖内涵,从而获得新的视野;结合时代发展理解要义,进而开拓新的思维,常常回溯其源、探其根本,这样才能在“知其然”的基础上“知其所以然”,为理论学习源源不断地注入“活水”,让其长盛长兴、经久不衰。

   二是敢于中流击水,悟担当作为、奋楫争先的狠抓实干之道。水击中流处,浪遏飞舟时。党员干部要怀有越是湍急越击浆,越是艰险越向前的担当精神,在实际工作中狠抓实干、奋楫争先。要明确干的目标,保持“咬定青山”的韧劲,培养“焚膏继晷”的钻劲,遇到困难不能畏畏缩缩、止步不前,而是要主动锻炼、敢于历练,让“不达目的不罢休”的那股“执拗劲儿”贯穿工作的始终。要知晓干的方法,不能“闭门造车”,要多向同事请教、向人民请教、向实践“请教”,不懂就问,不会就学,不熟就练,学会在总结经验中理清思路、理顺逻辑,打造属于自己的一套“干事体系”。要落实干的成效,不能“检查来了”才“抓紧干”,“检查一走”就“随意干”,要始终牢记实干兴邦、实干为民,不让实干停留在“考核表”上,尘封在“档案盒”里,要让实干成果经得起人民群众的检验、经得住时代发展的考验。

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