主题教育调研清单

主题教育调研清单

根据关于主题教育调研工作的要求，针对调研课题“用好用活‘四种形态’，激发干事创业活力”，xxx认真梳理讨论，关于主题教育调研工作的思考如下：

严管就是厚爱，xxx党组切实履行党章赋予的职责，强化对党员干部的教育监督管理，突出抓在经常、严在日常。利用民主生活会、组织生活会、专题活动(xxxx等开展批评和自我批评，让党员与党员之间，领导与职工之间，多红红脸，多出出汗;整体谋划，组织开展形式多样的警示教育活动，通过典型案例剖析、讲廉政党课、参观廉政教育基地等方式，长鸣警钟;通过谈心谈话、批评教育等方式教育提醒全局职工干部。

xxx针对党员干部工作、生活、作风方面的苗头性、倾向性问题，对小事小节小错严抓严管，真抓真管，使全局职工干部远离违纪红线，守住纪律底线，有效预防了“大问题”的产生。

近三年来，xxxx坚持纪在法前、纪严于法，积极践行“四种形态”，立足抓早抓小，开展民主生活会x次，组织生活会x次，专题活动x次，谈心谈话x次，观看警示教育片x余部，参观红色教育基地x次，开展廉政党课x次，批评教育x余人次。

xxx用活第二种形态，抓早抓小。通过畅通信访举报渠道，主动全面排查问题线索，及时发现党员干部违纪问题，对苗头性、倾向性问题动辄则咎。

在运用第一形态上，xxx还存在执纪监督力量相对薄弱的情况，因为执纪监督工作需要有发现问题的能力强、沟通能力和沟通技巧良好、能做大量的复杂的细致工作，全面掌握处理尺度的综合能力强的人员来落实，而目前xxx没有专职从事纪检监察工作的人员。希望xxx纪委监委能加大对纪检监察工作人员的专业知识培训，来适应新形势和新常态下的纪检监察工作。