“四下基层”专题研讨发言提纲（1）

“四下基层”作为宁德时期所提倡并亲身实践的工作方法和制度，经过三十五年的沉淀，至今仍展现蓬勃的生命力。这一策略之所以充满活力，关键在于它始终扎根于民情、紧贴实际。在第二批主题教育如火如荼之际，中央屡次强调要取得群众可见的成效，着力解决实际问题。因此，各级干部需以“四下基层”为关键举措，深刻理解其深远含义，将这种优良作风发扬光大，确保其在实际工作中下得深入、下得有效，推动主题教育深化并落地生根。

一、将政策理论送进基层。通过接地气、聚人气的途径赢得民心，架设沟通桥梁，使党的声音广泛传入民众家中。基层是国家治理体系的末梢，同样是最接触群众的一环。贯彻新时代的群众路线，深入基层、贴近群众，确保政策落实到位，才能让理论深入人心。各级干部应内心接受并付诸实践，“四下基层”，在深化学习中下功夫，结合基层实况，革新学习方式，深思“讲什么”并创新“如何讲”，既要接地气，亦需富有灵气，避免空谈过程而忽视结果，形式主义，确保学习与实践相融合，让创新理论深入民众心中。

二、开展调研走进基层。以聆听民声、汇聚民意的方式，探究真情实况，找到行之有效的“药方”，切实把握民众所思、所需。深入人心的政策总是源于基层的深入了解。“四下基层”的核心是坚持问题导向，坚信办公室里遇到的是问题，而基层中发现的是解决之道。必须将注意力下移、步伐下沉，用放大镜聚焦民意，深入调查，研究出解决之策。各级干部应忠于群众路线，深入调研，实地走访，直触问题核心，既要深入现场，也要投入情感，以此全方位发现问题的多个面向，在实际中找准问题、落实对策，获得民众的信任。

三、深入基层开展信访工作。通过倾听真实诉求、解决民忧，化解矛盾，描绘出和谐的“调解图”，让民众的困扰与期待得到明晰的解答。信访工作应围绕群众所在之地，哪里有矛盾，工作的重心就应布局在哪里。干部们需变被动接访为主动求访，积极与民众进行“零距离”的交流，对于民众的强烈反应和合理诉求做到有问必答、有求必应。只有强化主动服务的导向，坐实群众一方，才能依法、依规、依策地解决民众诉求，打消民忧，防止矛盾扩大，赢得民心。