XX市党史学习教育2021年上半年典型材料

党史学习教育开展以来，XX市把学习中国共产党党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神相结合，注重寻着总书记在XX的考察足迹，用活红色资源，讲述红色故事，赓续红色基因，把握红色传承，把学习党史与铭记讲话相结合，把牢记嘱托与感恩奋进相结合，把思考工作与真抓实干相结合，真抓真学，真学真干。

一、开展“牢记嘱托、感恩奋进”系列活动

做到规定动作不走位，自选动作有特色，学习教育有创新，指导实践有成效，扎实开展了“牢记嘱托、感恩奋进”系列活动。

脚踏实地“自觉学”。全市认真细化方案，多举措开展“牢记嘱托、感恩奋进”系列教育活动，重点组织全市广大党员干部沿着习近平总书记在XX考察的路线和足迹，追忆总书记的为民辛劳形像，聆听总书记考察XX时的重要指示精神，铭记总书记在XX考察时为国为民的谆谆教诲，旨在通过运用重走考察路线这种直观而又直接的学习教育模式，多角度、全方位开展实地参观学习和现场观摩教育，真正把总书记的深情关怀、XX的巨大变化和佤族儿女的幸福生活转变，作为党史学习教育的生动教材讲述好、宣传好；真正把人民领袖爱人民、人民领袖人民爱的生动故事讲述好、宣传好；真正把当代马克思主义哲学通俗化、大众化、党的创新理论“飞入寻常百姓家”的故事讲述好、宣传好。教育和引导全市党员干部及人民群众牢记领袖嘱托、感恩奋进，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉，高举新时代马克思主义的思想火炬，坚定理想信念，骤力奋勇前行，让党的创新理论全面撒播在边疆大地、走进千家万户，形成边疆各族人民的行动自觉、发展自觉、筑梦自觉。

精神升华“高效学”。习近平总书记在XX市考察期间对脱贫攻坚和乡村振兴作了重要指示。在XX乡，习近平总书记指出，脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点，要把脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接，进一步解决城乡发展不平衡等问题，发展乡村产业，振兴乡村经济，不断增加收入、改善民生，让幸福的佤族村更加幸福。为铭记总书记的这一嘱托，XX全市党员干部在开展党史学习教育中注重精神升华、提升学习层次。全市找准习近平总书记曾考察过XXXX的区域优势和区位优势，在全市范围内集中规划和打造出7条党史学习地方红色线路，用体验式、实地式、面对面教学的方式，用活地方红色资源，增强学习教育成效。在开展学习教育中，全市党员干部以总书记的嘱托为学习指导方向，分批分次组织前往XX、前往XX佤族村探访学习，并结合区情、市情、县情实际，着重学习XX市在建设美丽乡村、巩固脱贫攻坚成效和创成全国文明城市方面的成功经验；学习XX市打造世界一流“健康生活目的地”示范区和兴边富民示范区的试点经验；学习XX市按照全面落实“美丽县城、美丽集镇、美丽村庄、美丽公路、美丽河湖、美丽庭院”等多项措施要求来推动乡村振兴战略高效实施的试示做法。真正把不忘初心与牢记使命相结合、把铭记嘱托与推动乡村振兴相结合、把追忆学习与感恩奋进相结合，以开展“牢记嘱托、感恩奋进”系列教育活动为抓手，全面推动党史学习教育往深里走，往实里走，往指导实践的方向走。通过学习，XX市XX区提出了“准确把握区情，站在高处看远处，着眼未来看当下，真正把握XX特点，推动XX跨越发展”的工作思路；XX县提出了“打造绿色食品，推动绿色产能，全面构建绿色山水田园城市”的努力方向；XX县提出了“立足县情，谋稳求精，重点突围谋发展”的追赶理念。全市上下五个县市区形成了“五马竞争，比学赶超”的良好氛围。

牢记嘱托“提升学”。习近平总书记在XX市考察期间对马克思主义哲学的通俗化、大众化提出了具体要求。在XX镇，习近平总书记强调，XX同志是党的优秀理论家和杰出理论工作者，他倡导的思想与时代相结合、理论与实际相结合、哲学与人民相结合的精神，要继续发扬光大。新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才，讲人民群众听得懂、听得进的话语，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。为铭记总书记的这一嘱托，XX市在开展党史学习教育中牢记宗旨、体现担当，教育党员干部在“学、思、悟”中全面推动“新、实、行”，让理论宣讲“接地气”“粘泥土”“带露珠”，真正让广大人民群众听得懂、听得进、喜欢听。如，XX市委领导班子带头实地探访观摩XX故居，学习XX大众哲学读本，真正把推动习近平新时代中国特色社会主义思想通俗化、大众化作为已任，不照本宣科、不断章摘句，用通俗易懂的语言做好理论宣讲，讲好党史故事，陈述心得感悟，真正做到“学、思、悟、行”相向而行、高度同一。市人大常委会、市委宣传部、市委研究室、XX市委、XX县委常委班子等分别分批次前往XX，在XX故居等处举办党史学习“读书班”，现场参观XX故居、演学创新理论，开展新时代党的创新理论“飞入寻常百姓家”现场教学活动。据统计，自党史学习教育开展以来，全市各县区、各单位组织党员干部前往XX故居及XX古镇等地开展体验式教学共计1262批次，党员干部参学11335人次，党员干部在党的创新理论“通俗化”“大众化”学习中真正融入实践，融入生活，融入群众，深受教育，让XX市的党史学习教育在开展进程中体现出“深入基层、深入群众、指导实践、身体力行”的基本特点。