班子2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料（4）

　　根据本次民主生活会的安排，xx党委党组班子深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，领导班子坚持问题导向，强化问题意识，在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上，对照文件明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面和习近平总书记提出的“十二个方面”的具体要求深入查找领导班子存在的问题。现作对照检查报告如下：

　　一、对照检查存在的主要问题

　　xx（单位）班子坚持问题导向，坚持从严从实标准，坚持把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧密联系思想和工作实际，着力查摆存在的主要问题。会前，党组围绕本次民主生活会主题组织了深入学习，采取书面征求意见和谈心谈话等方式，征求各xx、市直部门、社会各界和全xx（单位）干部职工的意见建议，共征求到意见建议xx条。

　　（一）在“理论学习”方面。一是理论学习不深入。作为xx部门，平时接触和运用业务知识较多，班子成员未能充分认识到理论学习的重要性，将其视作“软指标”，在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在一定差距。例如，在学习《习近平著作选读》时，对其内容仅有简单了解，缺乏深入研究；对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献的认识不够深刻，仍停留在表面的了解阶段。二是学用结合不紧密。在学习过程中，未能充分结合单位的思想实际和工作实践，面对新的机遇和挑战，未能充分运用新思想指导实践、推动工作。

　　（二）在“政治素质”方面。一是落实上级部署不彻底。在贯彻党中央和省、市委各项决策部署时，班子成员未能深入研究思考解决问题的方法和途径。例如，在xx工作中，过于强调自身困难，而忽视了全xx（单位）的利益，未能妥善引导相关部门扎实推进xx工作，导致xx投资出现负增长的被动局面。二是政治敏锐性不够。在xx建设中，未能全面考虑各方面因素，未能进行全面统筹规划、推进和落实，未能充分发挥班子成员在政治决策中的参谋助手作用，仅仅从统筹调度的角色出发，执行文件而执行文件，未能在xx建设体制机制上进行创新规划。

　　（三）在“能力本领”方面。一是履职尽责存在差距。在部分xx工作中，存在过于重视申报而轻视管理的情况，认为只要xx工作申报成功，就算完成任务，对于xx工作的实施、管理和跟踪不够统筹调度，导致部分xx工作推进落实不到位。例如，目前xx工作仅完成了上一年度的建设任务，未能充分发挥xx的牵头作用，导致该xx工作在2023年的进度较为缓慢。二是调研能力不强。在调查研究方面，未能深入开展调查研究工作，特别是在带着问题进行调研时，未能充分思考和思考。例如，在对单位乡村振兴办帮扶开展调研时，主要关注村级工作情况，班子成员较少参与到本单位挂帮的xx村的乡村振兴工作中，与群众接触和交流较少，未能充分倾听群众的意见和建议。

　　（四）在“担当作为”方面。一是主动履行担当作为不够突出。班子成员在担任参谋助手和独立负责的角色时，未能充分发挥其作用，有时存在对工作落实不够主动的情况。例如，在推进xx工业化“大比武”工作时，负责牵头的班子成员在经济形势好转后，思想上出现放松，未能进一步加强对xx情况的调度和推进。二是面对困难挑战的意志力不足。个别班子成员在面对困难和阻力时，缺乏攻坚克难、敢于解决难题的决心和毅力，未能展现积极进取的工作状态。例如，在解决长期未解决的2个信访问题上，涉及到xx工作和xx的问题仍未完全整改到位。