2023年基层组织工作学习心得汇编

（45篇）

抓好干部教育培训要有恒心和本领

　　近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》及《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。为培养造就一支政治过硬、能力过硬、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，干部教育培训要有“滴水穿石”的恒心和“点石成金”的本领。

　　首先要明确学什么的问题。在经济社会高速发展的今天，知识更新迭代，作为建设高素质干部队伍的先导性工程，干部教育培训要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训，全面提高干部素质和能力。一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。要聚焦党和国家事业新目标新部署，不断适应贯彻落实新发展理念、建设现代化经济体系、推动高质量发展的要求，因需选教、按需施教，弥补干部知识缺陷、能力短板、经验弱项，切实把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”落实到实际行动上来。

　　其次要明确怎么学的问题。延安时期，我们党在陕甘宁边区开设各类学校，形成了“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”的良好学习风气。干部教育培训不是一蹴而就，而是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程。要在做好组织调训、中心组学习、专题研讨等集中学习基础上，着力建设学习型干部队伍，引导干部从“要我学”到“我要学”思想观念的转变。充分运用现代信息技术，扩大干部教育培训的宣传面、覆盖面，促进干部集中性教育向经常性教育转变，确保干部随时随地在线“云学习”。

　　最后要明确怎么用的问题。知而不行，只是未知，学习不是为学而学，而是在于推动工作的发展。要大力弘扬理论联系实际的学风，在习近平新时代中国特色社会主义思想中传承红色基因、汲取奋进力量，在学以致用，以用促学、学用相长上取得实实在在的成效，将理论知识转化为推动实际工作的强大合力，用实际工作检验和深化理论知识。点石成金，真正把学到的方法、知识运用到解决民生实事、助力高质量发展的工作中去，从而造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。

“量身定制”让干部教育培训“精准有效”

　　近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰出席全国干部教育培训工作会议并讲话，指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。各级组织部门要抓实抓细抓好干部教育培训工作，坚持因人而育、因势而教、因用而学，为干部成长“蓄势赋能”。

　　坚持“因人而育”，让干部教育培训更“精准”。开展教育培训，就是要为干部补短板、强弱项，增才干、长见识，如果培训内容“一锅炖”“一刀切”，乡镇干部和部门干部一个样，农村干部和机关干部一个样，既不能调动干部参加培训的积极性，也无法将学习成果转化为推动工作、指导实践的强大力量，最终训而无用、训用脱节。要本着因材施教的原则，综合干部职务职级、行业类别、岗位特点、年龄结构、兴趣爱好、学历学位等科学制定培训计划和培训课程，以组织需求和岗位需求为主导，兼顾干部个人实际需求，广泛开展干部培训需求调研，采用“点题培训+点名调训”的方式，变“固定式”为“点单式”，为每一名干部量身定制“培训套餐”，进一步增强干部教育培训的系统性、针对性和精准性。

　　坚持“因势而教”，让干部教育培训更“鲜活”。面对新时代、新要求、新课题和广大干部成长成才的新需求，做好干部教育培训工作要与时俱进、顺势而为，把握时代特点，以时代为观照，在党和国家工作大局、党的建设全局中精准定位、科学谋划，充分体现时代性、全局性、综合性。干部教育培训的背景是时代的发展和任务的需要，随着社会的进步和变革，干部需要具备新的知识和技能来应对复杂的工作环境和任务，所以教育培训内容不能“年年岁岁花相似”，不能“套模板”，不搞“老一套”，增添“新元素”，在继承的基础上加以创新，既要以热点为依托，在大背景下制定培训课程，也要以需求为导向，让培训内容更符合组织需要、干部成长需求。

　　坚持“因用而学”，让干部教育培训更“有效”。学而不用则废，用而不学则滞。学用结合、学以致用是开展干部教育培训的终极目标。教育培训的目的，就是通过专业的学习和实践方式，对干部的知识技能和思想品质进行提高和改进。要本着“干什么学什么”的原则，有针对性地补短、固长，既要打造“理论课堂”，引导干部读原著、学原文、悟原理，在学深悟透、学懂弄通上下功夫，也要拓展“一线课堂”，把干部放在艰苦复杂一线、急难险重岗位上壮筋骨、长才干，做到真学深学、活用善用。要找准教育培训的落脚点，不能“一训了之”“训前训后一个样”，要坚持在实践中检验培训成果，把视角放在课堂外，看干部在岗位上知识运用的程度、真抓实干的力度、为民服务的温度，以此提高干部教育培训的质效。