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党支部书记在“主题教育”上对照检查材料

党支部书记在“ZT教育”上对照检查材料根据ZT教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对照检查分析,我汇报三个方面:一、存在的主要问题“ZT教育”学习开展以来,通过认真学习《党章》、***新时代中国特色社会主义思想,***总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处...
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党支部书记在“主题教育”上对照检查材料
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党支部书记在“ZT教育”上对照检查材料

根据ZT教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对照检查分析,我汇报三个方面:

一、存在的主要问题

ZT教育”学习开展以来,通过认真学习《党章》、***新时代中国特色社会主义思想,***总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也发现,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

一是理论学习不够深入。突出表现在:对政治理论学习和理解还不够深入,学习的自觉性还不强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧

性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。

二是精神状态与党员干部要求还有差距。任支部书记以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,完成了各级领导交给的各项工作任务。在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

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