乡镇党委书记年末专题民主生活会个人对照检查材料（五个带头）

根据县党史学习教育领导小组、县纪委机关和县委组织部《关于认真开好全县党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦此次专题民主生活会主题，深入学习习近平总书记在党的十九届X中X会、庆祝中国共产党成立xx周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会、党史学习教育总结会议、中央政治局专题民主生活会等重要讲话、重要指示精神，学习贯彻习近平总书记考察XX、参加XX代表团审议时的重要讲话精神和关于本地区本部门本单位的重要工作要求，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，学习省委十一届九次、十次全会和市第六次党代会精神，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。同时围绕XX绿色发展三年行动计划落实情况，紧扣十一大行动推进情况，从个人思想、学习、工作实际等角度，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明确了整改措施，现将有关情况进行对照检查，请大家批评指正：

一、存在的主要问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。工作中，能够积极参加党史学习教育，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉强化政治责任，持续提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚捍卫“两个确立”，以力争上游的精神状态，推动XX绿色发展行动计划。但与上级的要求、与XX人民的期盼相比还有差距。主要存在以下问题：

一是在“学深”上有差距。虽然长期坚持带头学习党的十九届X中X会等精神，不断提高乡镇治理能力，但是主要通过手机“学习强国”软件学习，虽然积分长期排在全镇第一，但是总感觉缺乏系统性学习，对“两个确立”的丰富内涵掌握深度不够，一年内很难深入系统地读几本党史基本知识、基本理论方面的书籍，很多时候拿起书，想静下心读原著，总被工作打断，存在“泛泛而读”的情况，缺乏深层次互动和思想交流。

二是在“悟透”上有差距。对党中央的决策部署和省市县委的工作要求都能第一时间迅速安排部署到位，但在把握大势、判断是非、对村（社区）指导上没有始终从维护“两个确立”、“两个结合”和“百年党史”这几个根本点上加以领悟，导致对于上级出台的新政策、新措施贯彻的还不够精准，在落地落实落细上功夫不足。比如在经济发展方面，招商引资的工作虽然一直在加大力度推进，也有些起色，但始终很难做到招大引强，能够在XX落地的好项目并不多，与落实高质量发展要求还有较大差距。

三是在“做实”上有差距。在参加党史学习教育活动中，个人偏重于了解熟悉历史知识，过于注重党史的理论学习，没有及时将在百年党史中汲取的知识经验用于指导实践，没有找到准确的切入点和结合点，与本乡镇实际情况结合地不够紧密，对如何精准融入、借势发力上实招硬招不多，办实事、开新局的力度还不够。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署和省市县委工作要求落实到位方面。一直以来，能够带头牢记“我们党是什么、要干什么”这个根本问题，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和上级决策部署，心怀“国之大者”，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐。但通过对照检查，仍存在以下主要问题：

一是心怀“国之大者”，站在全镇大局开展工作的思路还不够开阔。有时候站位全局思考问题不够，视野不够宽阔，认识不够深刻。比如对党建工作的重要性和紧迫性的认识和理解还需进一步提高，制定了党建引领行动，希望用党建工作统领、保障全镇工作，但是实际执行上还是有差距，通过疫情、汛期也暴露一系列党员干部作风上的问题，XX部分干部面对紧急情况偏慢热、被动，事情虽做得不少，但是也被批评不少。