媒体融合发展极大地改变了传统信息的交流方式和交流效率，基层党组织在党的理论学习机制方面， 应紧跟时代，改革创新。面对媒体融合的发展背景， 对基层党组织创新党的理论学习机制来说，既是巨大的机遇，又面临很大的挑战。基层党支部应该发挥媒体融合的整合和互动功能，加强整合学习内容、革新学习模式、完善新媒体管理制度，培养媒体融合人才队伍。

“媒体融合”（media convergence），最早由美国马萨诸塞州理工大学的教授尼古拉斯·尼葛洛庞蒂提出， 从技术角度来看，媒体融合是传播媒介的相互交融和合并，形成一种新的媒介形态，如博客、公众号、短视频、新闻头条等等。

媒体融合发展的特征

从宏观层面来看，媒体融合不单单是传统媒体和新兴媒体的融合，更重要的是媒体的运营理念、功能、组织结构、运营形式等诸多因素的创新和融合发展。媒体融合发展主要有以下特征：一是大众化、平民化。

新兴媒体的迅速发展革新了传统媒体的组织结构和传播方式，尤其是自媒体的迅速发展，每个人都是“广播站”，人人都可参与互动，人人都可发表言论，传统媒体“一家之言”转向民众的“百家之言”。二是平台多元化，媒体融合是开放的融合，各种新兴媒介在法律的框架下可以自由的进出，各种媒体平台可以良性的互动，公平的竞争，呈现出“百花齐放”的效果。三是传播过程的高效化，新的传播技术极大地改善了媒体的传播速度，同时媒体融合的速度越快、越彻底，其带来的是信息传递的过程越高效，各种媒介平台的信息传递变得更加畅通无阻，信息实现了实时性、交互性的传播，党和国家最新的党建理论成果能够第一时间推送到每一个党员手中，极大地提高了传递的速度和准确性。

基层党的理论学习机制的现状