10 月 16 日，党的二十大隆重开幕。党的二十大报告设“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专章，指出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，对教育事业作出重大战略部署。教育科学版自本日起开辟“深入学习党的二十大精神专论·教育篇”栏目，约请专家学者撰写学习体会，以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。

作为党的二十大代表，我有幸现场聆听了习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的思想深邃、鼓舞人心的报告。报告字里行间闪烁着习近平总书记深♘的人民情怀、卓越的政治智慧、强烈的使命担当、崇高的人格风范。习近平总书记在报告的第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中，再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育等，这为当前教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。

充分认清办好人民满意的教育的重大意义

人类社会发展的历史表明，教育对每个国家的发展都十分重要。我国作为一个中国共产党领导的人口规模巨大的社会主义国家，尤其要把办好人民满意的教育摆在更加突出位置。

首先，充分认清办好人民满意的教育是坚持为人民服务的需要。教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记在报告中强调，坚持以人民为中心发展教育。这就要求实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八大以来，习近平总书记把人民“期盼更好的教育”作为“人民对美好生活的向往”的重中之重，明确为“我们的奋斗目标”，要求在幼有所育、学有所教上持续用力。因此，我们必须坚定为了人民办好教育、依靠人民办强教育、让人民共享教育发展成果的决心和信心，把人民是否满意作为衡量教育发展水平的标准。