党的十八大以来，习近平总书记对新中国史的学习研究和宣传教育给予了前所未有的高度重视，每当提及党史往往会同时提到国史，强调要“认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”[1]P7。后来，他又把党史、国史、改革开放史、社会主义发展史合在一起， 多次要求加强这“四史”的宣传教育。

过去，对新中国史的学习研究和宣传教育，一直是以 1981 年党的第二个历史决议作为重要指导原则和对重大事件、重要人物评价依据的。但第二个历史决议的重点，在于解决党的十一届六中全会前 30 多年的历史是非问题，而且受其制定时间所限，未能涉及此后的改革开放历史。2021 年距离那个时候已经整整40 年，无论社会主义现代化建设还是改革开放，都积累了丰富的实践经验，也产生了许多新的问题;尤其中国特色社会主义进入了新时代，对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律有了更深入的认识;另外，又恰逢建党百年，并处于“两个一百年”奋斗目标的交汇期。所以，此时不仅需要，而且也有可

能对党的百年特别是改革开放后的历史作出全面总 结，以便推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，以史为鉴，开创未来。

只要看过党的第三个历史决议就会知道，它总结的虽然是党的百年奋斗重大成就和历史经验，但主要篇幅在改革开放后的时期，重点则是中国特色社会主义进入新时代的 9 年。它总结、融合了改革开放前后两个历史时期的经验，吸纳、发扬了这两个时期的长处， 对改革开放后的历史作出了迄今为止最完整、最系统、最全面的总结。它与前两个历史决议既一脉相承又与时俱进，有许多新发展新创造，体现了党中央对党史国史的新认识。因此，无论学习研究新中国史，还是开展新中国史的宣传教育，都应当在继续以第二个历史决议作指导的同时，更多地以党的第三个历史决议作为指导原则。一任何物质运动都是在一定时间空间中进行的，时间越长、空间越大，其特征、规律越容易被人们所认识。人类社会也是如此。我们党在制定第一个历史决议时，成立仅仅 24 年，并且处在抗日

战争末期。那时，党虽然建有 18 个抗日根据地（抗