首页热门分类党建工作全南县“加减乘除”法促“双减”工作走深走实
老笔头素材库

文档

29178

关注

26

好评

99.8%
DOCX

全南县“加减乘除”法促“双减”工作走深走实

  全南县“加减乘除”法,促“双减”工作 走深走实 自“双减”政策出台以来,全南县积极践行“五型”政府理念,通过部门联动、家校协同、社会参与,用好“加减乘除” 法,多措并举切实抓好减负提质工作。 一是“加”素质学分,提升教育水平。以教学质量为学校的生命线,向课堂教学要质量、向作业设计要精品,持续...
阅读 187 下载 16 大小 10.61K 总页数 0 页 2023-07-18 分享
下载文档
/ 0
全屏查看
全南县“加减乘除”法促“双减”工作走深走实
还有 0 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档

 

 

全南县“加减乘除”法,促“双减”工作 走深走实

自“双减”政策出台以来,全南县积极践行“五型”政府理念,通过部门联动、家校协同、社会参与,用好“加减乘除” 法,多措并举切实抓好减负提质工作。

一是“加”素质学分,提升教育水平。以教学质量为学校的

生命线,向课堂教学要质量、向作业设计要精品,持续探索考核学生对知识掌握程度的新方法;教育主管部门按照“一校一案” 要求,指导各学校制定具体的课后服务实施方案,既体现办学特色,又满足学生多元化需求。如:实验小学外聘轮滑教师开设轮滑课;龙源坝小学聘请校外擂茶非遗传人,传授擂茶制作方法, 讲述赣南客家擂茶的传承与发展;第三小学通过全国足球特色校建设开设校园足球课等。既为学生答疑辅导、指导完成作业,又开展丰富多彩的社团活动,如,举办读书节、体育艺术节、科技节、趣味运动会等活动,组织学生走向田间地头,体验劳动的快乐。目前全县参与课后服务学生 1.81 万人,占比 87%,参与教师 1331 人,占比 78%。

加入VIP
1、范文虽好,仅供参阅,请不要照搬!!!
2、本文档共计 0 页,下载后文档不带水印,支持完整阅读内容或进行编辑。
3、当您付费下载文档后,您只拥有了参考阅读权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
4、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
5、您所的下载资料在参阅完毕后必须在24小时内删除,否则产生的任何法律问题由您本人承担,与公文写作宝及其运营主体无关!

客服

扫码添加客服微信
享受更多尊贵服务

内群

扫码添加客服微信
进内部大秘交流群

活动

顶部

返回顶部