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”普法工作情况总结

省院、市院网络培训,通过“人人学、人人讲”、举办主题知识竞赛、撰写心得体会等方式,将学习不断引向深入。共开展培训学习X次,举办知识竞赛X次,收集心得体会X篇,并选取X篇优秀心得体会在学习园地进行展示。(二)以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系宣传普及情况。坚持把学习宣传宪法放在首要位置,大力宣传宪...
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省院、市院网络培训,通过“人人学、人人讲”、举办主题知识竞赛、撰写心得体会等方式,将学习不断引向深入。共开展培训学习X次,举办知识竞赛X次,收集心得体会X篇,并选取X篇优秀心得体会在学习园地进行展示。

(二)以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系宣传普及情况。坚持把学习宣传宪法放在首要位置,大力宣传宪法的重要内容和精神要义,特别是关于宪法学习宣传和贯彻实施的重要论述,宪法修正案的核心要义和精神实质,现行宪法的重要内容和重大作用,不断增强全社会崇尚宪法、学习宪法、遵循宪法的主动性和自觉性。利用12月4日宪法宣传日这个特殊的时间节点,开展普法宣传X次,发放宪法宣传资料XX余份;同时,注重运用新媒体扩大宣传效果,在院官方微博、微信、门户网站等开辟“宪法知识学习”专栏,定期更新学习内容,累计更新XX次;时刻尊崇宪法,在检察官入额、干部提拔使用、检察官晋级等重要时刻,检察长均带领全体干警进行宪法宣誓,在全院形成增强宪法意识、恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的良好氛围。“七五”普法以来,共进行宪法宣誓X次。

(三)“谁执法谁普法”责任制工作落实情况。坚持“谁执法谁普法”,始终秉承一个案例,胜过一沓文件的原则,将案件办理作为以案释法的切入点,融入检察办案的每个环节。一是在法律文书说理中以案释法。利用检察法律文书种类多、用途多发放面广的优势,在不起诉决定书、检察建议书、纠正违法通知书等法律文书说理上下功夫。二是对不起诉案件现场宣告中以案释法。通过对不起诉案件当事人进行现场宣告不起诉书,向在场人员介绍案件基本情况,阐述作出不起诉的理由和根据,坚持一案一说理,使参与人现场受到法制教育。三是在庭审说理过程中以案释法。在庭审过程中,组织相关人员旁听庭审过程。注重起诉意见书的说理性,既有案件事实的归纳、法理的阐述,又将犯罪根源的分析和法治宣传带入其中,在彰显法治震慑犯罪的同时,容情于理,强化犯罪预防,达到惩处一人,教育一片的效果。

(四)深入开展法治宣传情况。围绕精准普法,积极开展法律活动,坚持法治宣传进机关、进社区、进学校、进家庭、进企业、进市场等宣传活动,突出做好重点部位、重点人员的学法用法教育,由点带面,全面提升普法效果。一是建设好普法宣传阵地。以我院“两微一端”为载体,开设若干专题普法版块,定期更新法律知识。例如,开设民事检察、行政检察宣传版块,开设打击非法吸收公众存款版块,开设公益诉讼宣传版块等,为群众提供常规性法治宣传服务;建立普法宣传青年先锋队,各部室选拔优秀青年干警,组成普法宣传队,对我院包联的社区、企业等进行普法宣传,五年来累计进行普法宣传XX次;在区电视台开设《检察官普法进行时》专题栏目,通过对发生在身边的、关系民生的案件进行深度分析解读,达到增强群众法治意识的目的。二是明确普法宣传重点。将提高群众法治意识作为重点,利用社区走访、党员活动日、基层调研等契机,深入社区、村、镇开展综治、信访、公益诉讼、扫黑除恶等普法宣传XX次,接受群众法律咨询上百次;制作法治宣传资料,通过入企业、入社区、入工地等方式,发放与之密切相关的《劳动合同法》、《民法典》等资料XX余份,特别加大对《民法典》的宣传力度,开展《民法典》专题宣传活动X场。三是针对特殊群众进行普法宣传。推行“法治副校长”制度,每名法治副校长均定期深入任职学校讲授法治课,累计开展法治课程讲授XX场,内容涉及预防校园欺凌、开学第一课、如何用法律武器自我保护等,发放《未成年人自我保护三字经》XX余份;关注重点人群,彰显司法人文关怀完善司法救助工作机制,全方位宣传司法救助工作情况,确保符合救助条件的当事人能及时纳入救助渠道,真正做到“应救尽救”“应救即救”,防止当事人因案致贫返贫,共办理司法救助案件X件,发放救助金X万元,真正做到了解民之忧。

(五)运用新媒体开展普法工作情况。巩固传统法宣传阵地,充分发挥电视、广播、报刊等大众传媒的优势作用,扩大法宣传的声势和影响:运用两微一端、检察门户网站等新媒体手段开辟法宣传新阵地,完善互联网宣传平台,增强法治宣传的生动性、互动性和时效性,提升法治宣传效果。七五普法开展以来,“两微一端”等新媒体发布检务信息XX条,检察工作透明度进一步提升,群众知情权、参与权和监督权得到有效保障司法公信力明显增强。

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