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X县“万名党员进党校”活动工作总结

一是教育培训形式不够灵活。部分基层党组织在培训中不分对象“一锅煮”、不分层次“一刀切”,没有把握党员的学习需求,仍采取传统说教式培训方式,针对性、实践性不强。二是党员参与培训积极性需进一步调动。个别党员特别是农村无职党员对教育培训认识不够、重视不足,忙于家务、农活或个人事务,把学习当做可有可无的东西...
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X县“万名党员进党校”活动工作总结
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一是教育培训形式不够灵活。部分基层党组织在培训中不分对象“一锅煮”、不分层次“一刀切”,没有把握党员的学习需求,仍采取传统说教式培训方式,针对性、实践性不强。

二是党员参与培训积极性需进一步调动。个别党员特别是农村无职党员对教育培训认识不够、重视不足,忙于家务、农活或个人事务,把学习当做可有可无的东西,参加培训的积极性、主动性不强。

三是流动党员培训组织难。受经济社会发展和城镇化影响,当前外出务工党员日益增多,在开展“万名党员进党校”培训活动中,流动党员的教育培训难以组织,出现真空现象。

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