一到年底，上级就催材料，今天报这个总结，明天报那个报告，后天还有汇报稿，忙得不可开交。

一说总结，大家都会条件反射，希图在有限文面里，把自家最亮眼的成绩列出来，把最精彩的工作点出来，把精气神提起来。这个逻辑就像搞晚会，平时干活好比台下幕后， 总结则是台上表演，如何将“拿手好戏”精彩演绎出来，呈现给“观众”，很重要。写得不好、把得不准，让人索然无味，观众不会喝彩，更不会打 CALL，搞不好还打“差评”，影响年度考核。

可问题是，年年岁岁“花”相似，却要岁岁年年“稿” 不同，很难！写好总结这部年终大戏“剧本”，巧妙采编、剪辑、包装，非常考验笔杆子这个编剧+导演的洞察力、分 析力、判断力、思维力和创新力。找寻亮点的过程俨然思维拓展训练过程，充满挑战、想象和创新。

十多年前，我还在基层工作时，参加了一次团委组织的拓展培训，有节课是让 200 多号学员从同一道拱门鱼贯经过。开始，大家以为简单，嘻嘻哈哈不以为然，没觉得有难度， 多以为，不过就是体能训练罢了。可当老师把条件摆出来那一刻，笑不出来了。

什么条件？就跟写总结一样，每个经过拱门的人姿势不