首先，我们先从两个基本概念说起。一个是，什么是“教育”？“教育”一词最早出现在《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。教育，对于人的发展有着功不可没的作用，而对政治经济文化的影响更是不容小觑。中华民族历来有尊师重教的传统：从孔门率领三千弟子游历四方，到近代梁启超发出“少年强则国强，少年富则国富”的呼喊， 再到毛主席“德、智、体全面发展”的革命教育观和小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的改革开放教育论，这无不是对教育重要性的最好诠释。习近平总书记更是时时刻刻都把教育这件大事挂在心头，他强调，“百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。”可见，重视教育古就有之，且一以贯之。归其一点，就是毛主席强调的，“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”鉴于思想政治教育的地位作用和内涵外延，可以得出三个结论：一个是思想教育就是领导工作，它旨在通过统一意志、凝聚共识带领和引导所属人员。习近平总书记就曾强调，看一个领导干部是否成熟、能否担当重任，一个重要方面就看他重不重视、善不善于抓思想工作。当领导就要会做思想政治工作，不做思想政治工作就当不好领导。一个是思想教育重在教化育人， 它不同于劳动生产、行政管理，工作对象是人和人的活思想，