教育扶贫是整体扶贫开发的重要组成部分。近年来，在精准扶贫政策下，农村的基础教育建设得到了质的改善， 农村小学图书馆被纳入中小学校舍建设规划，各农村小学的图书馆焕然一新，以 L 县四所小学为例，四所小学均有独立的图书馆（室），有专门的图书管理人员，各校图书馆馆藏量均超过《中小学图书馆（室）管理》中对农村小学的要求， 学生在课外时间可以自主借阅；馆藏图书主要来源于教育局配发、捐赠图书、学校自行购买图书，四所学校馆藏量于 2010 年起激增，以 S 小学为例，2013 年仅在一年时间得到教育局配发图书 1.1 万余册。可见在教育精准扶贫进程中农村小学图书室得到极大的重视，图书室正逐渐深度融入学生的日常生活，成为校♘生活的重要组成部分。

研究对象

问卷对象：四所农村小学的学生 1200 人。通过分层抽样，按照学校学生人数，S 小学、C 小学分别发放 400 份，