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构建“1123工作法”提升主题教育理论学习质效

 1123     **县聚焦理论学习这一主线,在务求实效上狠下功夫,探索出了“1123”的学习方法,教育引导全县广大党员、干部用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,筑牢思想根基。一是严格落实“1 个制度”。县委常委会以上率下带头落实“第一议题”制度,习近平总书记每次发表重要讲话、作出重要指示...
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1123

 

 

 

 

 

**县聚焦理论学习这一主线,在务求实效上狠下功夫,探索出了“1123”的学习方法,教育引导全县广大党员、干部用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,筑牢思想根基。一是严格落实“1 个制度”。县委常委会以上率下带头落实“第一议题”制度,习近平总书记每次发表重要讲话、作出重要指示批示, 党中央每一项重大决策部署,县委常委会都及时跟进学习、研究贯彻措施。今年以来,县委主要领导同志带头先学一步、深学一层,依托县委常委会、县委理论学习中心组带头开展集体学习研**次。二是建好用好“1 个清单”。各党委(党组制定集体“学习清单”,领导干部、普通党员制定个人“学习清单”,组织全县党员干部认真研读 4 本必读书目、4 本选读书目。截至目前,共向全县党员干部发放学习书籍 1 万余册,通过集中培训、案例教学等方式,组织各类宣讲、培训**余场次,持续推动主题教育理论学习走深走实。三是分类开展“2 个课堂”。打造理论学习线上、线下“2 个课堂”,以“学习强国”“***”“**为线上学习载体,组织党员干部在学习中央指定书目的同时,深入学习上级有关政策规定、制度办法、工作流程等内容,督促各部门单位领导班子及成员开展集中学习和个人自学,制定完善个人自学计划。同时,各基层党支部采取“三会一课”、主题党日等形式组织党员集中学习。四是有效做到“3 个提升”。在调查

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