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第二批主题教育领导班子、个人对照检查材料汇编(21篇)

  (21 篇)第二批主题教育领导班子、个人对照检查材料汇编目录 民主生活会对照检查材料 74“不忘初心,牢记使命”专题民主生活会个人对照检查..................................................................................
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第二批主题教育领导班子、个人对照检查材料汇编(21篇)
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(21 篇)第二批主题教育领导班子、个人对照检查材料汇编

目录

 

民主生活会对照检查材料 74

“不忘初心,牢记使命”专题民主生活会个人对照检查

.................................................................................................. 87

“不忘初心,牢记使命”专题民主生活会个人对照检查

.................................................................................................. 92

“不忘初心牢记使命专题民主生活会个人对照检材料 97

领导班子不忘初心牢记使命主题教育“四个对照个找一找”专题民主生活会对照检查材料 104

“不忘初心、牢记使命”主题教育对照检查材料 111

“不忘初心,牢记使命”专题民主生活会对照检查材料

................................................................................................ 119

批不初心记使主题育专民主照检查材料 126

人武部党员干部第二“不忘初心牢记使命主题专题民主生活会对照检查材料 137

初心记使主题育检问题照检 144

“不忘初心牢记使命”专题民主生活会对照检查材料

................................................................................................ 148

市税务局副职干“不忘初心牢记使命主题教育视问题对照检查发言材料 153

 

 

 

 

“不忘初心、牢记使命”主题教育“四个对照”“四个找一找”个人对照检查材料(2)

 

根据本次民主生活会要求,我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,围绕“****”主题,近期, 我认认真真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,认真学习党史、新中国史,进一步树牢了四个意识、增强了四个自信、坚定了两个维护。同时,突出力戒形式主义、官僚主义,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标,紧密结合工作实际,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,按照习近平总书记关于四个对照”“四个找一找的要求,进行了深刻的自我剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:

一、存在的问题

(一在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针格处叧収的学习主动性不高,学习内容不够全面。表现为:上面有安排才学、工作有需要才学,没有真正把学

 

 

 

习作为一种境界、一种习惯、一种修养来对待,主动学自觉 学的劲头不足。对用得上的知识还能够认真学、深入学,但 对系统性的理论知识研读不够,只停留在浅尝辄止的层面上。

二是学用结合不够密切,存在学用脱节现象。表现在: 无论是个人学习还是抓机关学习方面,都存在学习方式单一, 专题研究少,不善于将政治理论学习贯穿于政法工作始终, 用理论指导工作实践还有差距,没有真正达到学以致用的目 的。

三是对“四个自信”的理解认识还不够深刻全面,传承党的优良传统和红色基因上还有差距。对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上,对背景、内涵、具体内容、发展意义、优势方面的学习和研究不够深入。在传承红色基因、发扬红色传统、贯彻红色精神上勇担重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉献不计较得失,迎难而上,“硬骨头”的精神有所弱化,这也正是“四个自信”不足的体现。

四是保持政治警觉性和政治鉴别力上落实政治标准不 够高,有随大流的从众心理,坚定做到“两个维护”方面还 存在差距。平时对中央和上级的指示精神没有做到先学一步、学深一层,了解不及时,对意识形态领域斗争的复杂形势认 识不足,对一些热点问题敏感性不足,鉴别能力不强,从讲 政治高度去认识和分析问题做的还不够,对一些似是而非的

 

 

 

问题辨别不清,对一些苗头性倾向性问题抵制不力。

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