关于五好班组事迹材料范文(14篇)

第1篇

**来，在公司及车间各级**的正确**下，以“精细化管理年”活动为契机，以强化班组执行力为重点，透过树立“五大理念”，用心建立“学习型、安全型、清洁型、节约型、**型”班组，努力提高班组员工的综合素质，不断提升本班组的凝聚力和战斗力。

除焦是一个要求具备技术性强、安全性强的工作，每位员工都要有过硬地技术和强烈地职责心。岗位技术含量高，属于特种作业，对员工综合素质要求高。除焦班现有员工18人，其中*员4人，团员1人，大中专以上文化程度10人，*均年龄37岁，在我车间属于综合素质较高的班组。

加强技能学习提升整体素质---“学习型”班组

除焦是一个要求技术性很强的岗位，要求每位员工要有过硬地技术、强烈地职责心，按照“找准薄弱点、瞄准突破点、寻找**点、攻克关键点”的原则，不断加强班员的培训。

多年来，良好的传统使我们除焦班员工构成了浓厚的学技术、学安全的氛围，把岗位作为提高员工技术水*的主要阵地。强化岗位练兵，增强员工实际操作技能。把现场操作转成教学课堂，实行技能培训与定期考试相结合，确保了人人熟悉相关知识和操作技能。

强化岗位培训为主体，全面提升员工技术水*

本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，以岗位练兵为主要形式的技能培训。在2008年本班分别有4名员工参加了《桥式起重机操作》的复证培训、2名员工参加了《电梯操作》的培训学习、16名员工参加了《压力容器操作》的培训学习，并且均以优异的成绩取得了合格的操作证。把岗位练兵台转成检验学习效果的考场。每次岗位练兵，大家都十分认真的对待，不敢有丝毫懈怠，为督促班员坚持学习，把成绩和效益工资挂钩。制定了短期、中期和长期的培训计划，采取骨干带学徒，师徒联保，使新员工的技术水*和职责心有稳步提升。

立足岗位成才，培养员工追求知识的良好习惯

按照新时期“建立学习型**、争当知识型员工”活动的精神，班组结合每名员工的实际状况和工作需要，制定了“定时间、定资料、定人员”的学习**和计划。在2008年车间举办的“安全知识抢答赛”中本班三名员工**取得车间第二的好成绩；在2008年底车间“全岗位”考试中，本班全岗透过人数12人，名列全车间第一。