主题教育民主生活会个人剖析发言问题清单（具体事例）

1.对“两个确立”的内涵领悟不深入。对“两个确立”的决定性意义学习的不透彻，有些政策理解的不透、用得不准，结合工作透领会还不深，在学懂弄通上有欠缺，联系工作实际还有所欠缺。比如，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义深入研读，导致对分管工作相关内容掌握和理解不够，对如何推动谋划上不到位，导致推动工作的成效低于预期。

2.学习钻研拓展不实。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统，学习满足于党委理论中心组学习、集体学习等方式，能够静下心来研究不足，领会不够深入，在学懂弄通上有还有一定的差距。比如，理论学习平时只是依靠党委或者支部的集中学习，平时忙于业务工作较多，对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵理解不深、探索不够深入，真正融入工作中还有不足。

3.开拓创新意识还不强。工作中积极性没发挥不足，多数时候是按部就班开展工作，工作的主动性、积极性、责任感还不强，还有存在满足现状、不思进取的情况，用党的创新理论武装头脑的自觉性还不高，对习近平新时代中国特色社会主义思想丰富的内涵学习领悟不深，对新形势下的必要性、艰巨性和长期性认识有所弱化，致使工作创新不足。比如，运用党的创新理论破解工作中的难题想法不多，在如何更好的打造全区亮点上谋划不足，想法不多，导致工作亮点不够亮。