交流发言：用主题教育成效促进新时代人大工作

近期，认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》，感受很深、收获很大。我的理解，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观即是马克思主义世界观。它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为基础，吸纳了中华优秀传统文化精华和现代先进文化的精髓，是一种面向未来、面向全人类的先进思想。其根本目标是追求人类社会的全面发展，坚持人民至上、全民普惠、共同发展、和平共处、开放包容的价值观，彰显了中国特色社会主义的民本性、人本性。在方法论方面，鲜明地体现在“两个结合”上面。一是把马克思主义基本原理同中国实际相结合；二是把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。这是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新阐述，也是党的最新理论创新。由“两个结合”产生了具体的方法论体现在“六个必须”上，一是必须坚持人民至上，二是必须坚持自信自立，三是必须坚持守正创新，四是必须坚持问题导向，五是必须坚持系统的观念，六是必须坚持胸怀天下。科学的世界观和方法论是我们谋划工作、研究问题、解决问题的“总钥匙”。

下面，根据会议安排，结合工作实际，我从三个方面，以“做到三个坚持，用主题教育成效促进新时代人大工作”为题，做个发言，不当之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

一、坚持问题导向，在真学深学中增强实践能力

习近平总书记指出：“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究思考，找出答案，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”。这就要求我们，要始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、首修课、终身课，在学懂弄通做实上下功夫，要带着问题学，深度思考工作中遇到的问题，向党的创新理论要办法、找思路，当好习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。通过以本次主题教育，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，做到“真学、真信、真用”，自觉从政治和全局的高度思考问题、谋划工作、抓好落实，把学习成效转化为推动人大工作的强大动力。