党课：把学习贯彻2023年主题教育不断引向深入

同志们：

党的XX大报告指出，新时代十年来，“我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事”，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，朝着第二个百年奋斗目标奋勇前进。新时代十年来，取得的历史性成就令人瞩目，发生的历史性变革令人振奋，这一切成绩的取得离不开以习近平同志为核心的党中央坚强领导，也离不开全党全国各族人民的奋斗与努力，更要归功于“我们创立了新时代中国特色社会主义思想”并坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。因此，深入学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义至关重要，这也是全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要原因。2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记深刻阐述了这次主题教育的重要意义，提出了“十二字”的目标要求，将“学思想”放在首要的位置，同时指出“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来”。其中，“理论学习”是主题教育的首要环节，“学思想”就是要学习党的创新理论，就是要“学深悟透新时代中国特色社会主义思想”。不论是“学思想”，还是“理论学习”，都要求我们在实践中深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓实质，在新时代新征程上赋予其更加鲜明的时代特色，让党在新时代新征程中焕发出更加强大的生机活力，推动党的创新理论走深走实。

一、坚持实事求是，科学把握中国国情和时代发展要求

“实践性是马克思主义的显著特征”，只有在实践中理论才能得到发展，只有在一次次的实践创新中，党的创新理论才能不断前进发展。在马克思主义看来，任何理论或是学说都不是绝对的，不能将其看成是一成不变的教条，这些理论学说总是在时代的变化中、实践的发展中得以创新与发展。习近平新时代中国特色社会主义思想作为划时代的科学理论体系，在洞察人类社会前途命运和时代发展趋势中科学地回答了“人类之问”“世界之问”，在探索社会主义建设规律中深刻回应了“中国之问”“人民之问”，在把握共产党执政规律中正确揭示了“执政之问”“赶考之问”，以新时代中国的伟大实践推动了马克思主义在21世纪的创新发展，从中国实践中总结出具有一般指导意义的马克思主义世界观和方法论。新时代新征程，要让党的创新理论彰显真理力量和实践伟力，就必须深深扎根于中华民族伟大复兴的实践中，把握和立足当前的基本国情，在回应现实中真正解决时代课题，充分“发扬理论联系实际的优良作风”，正确处理“普遍原理”同“具体实践”的关系，在与时俱进中不断赢得历史主动。

（一）立足实际，深刻把握国情

实事求是是贯穿于马克思主义中国化始终的思想精髓，一切从实际出发，马克思主义的生命力才能得以彰显。习近平新时代中国特色社会主义思想在鲜活生动的新时代伟大实践中产生，之所以成为成功引领新时代前进发展的精神旗帜，就在于这一思想蕴含的马克思主义实践性特征。因此，这一思想能够立足于中国实际，准确把握当代中国新发展阶段，找准当代中国发展的历史方位，与新时代新征程的伟大实践高度结合。第一，要立足新时代发展实际，清晰地把握“一个变”（社会主要矛盾发生转化）和“两个没有变”（中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和发展中国家的国际地位），深刻洞悉在新发展阶段上我国发展出现的新变化新特征，不断适应新时代新征程我国发展的新要求，迎接新挑战、战胜新考验，在拓展中国式现代化的进程中推进民族复兴进程，使得党的创新理论能够在具体实践中得以不断丰富。第二，要将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论运用到实际中，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，研究社会发展规律、总结社会发展经验，并将实践总结提升到理论高度，使这一思想不断丰富发展，展现更加强大的生命力。