班子成员主题教育专题民主生活会发言提纲

遵照党中央与省委召开主题教育专题民主生活会的指示精神，依据市委落实习近平新时代中国特色社会主义思想教育的具体部署，我在会前坚持将集体学习与个人自修相互结合，深刻领悟习近平总书记关于党建的核心论断，深入研读习近平总书记关于确立和实践正确政绩观的重要言论，认真学习习近平总书记有关严肃党内政治生活的重要讲话及指示精神，钻研习近平总书记重要讲话精神，广泛进行交流，深刻自我剖析。针对此次专题民主生活会，我进行了如下问题的查摆和对照检查：

一、2022年度民主生活会查摆问题整改落实情况

由于本人2022年度是普通干部，未参加2022年度民主生活会。

二、存在的主要问题

（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论深入性有待增强。坚守将学习和实施习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的XX大精神作为核心的政治责任，积极开展以此为主题的教育活动，及时传达和学习贯彻习近平总书记的一系列重要演讲精神，从讲政治的层面主动学习，然而在深度上仍有不足，对理论知识的深层理解和细致探究尚显浅薄，自主深化学习、结合具体实际的广泛学习、面向需求的系统化学习尚不到位，这限制了理论学习成果的效能。譬如，“学习强国”平台上的学习活动不够频繁，学习积分较低；在省级干部在线学习平台上，仅仅局限于完成规定课程，忽略了扩展的理论学习。

二是理论转化为实践的程度不足。尽管重视理论与实践的结合，力求学以致用、知行统一，但在实际工作中应用习近平新时代中国特色社会主义思想指引工作、推动发展的成效不够显著，未能灵活地将理论方法论转换为解决困难、解决问题的具体思路和方法。例如，在将习近平总书记关于推动新型工业化的重要言论、指示精神转化为推进X工业及信息化高质量发展的实际举措和成效方面有所不足，对经济发展的预测和前瞻性不够精确。在全面实施新时代党的组织路线、加强干部特别是年轻干部的教育培养、提升干部实施新发展理念、构建新发展格局的能力方面，以及激发干部干事创业的热情、构建高素质干部队伍的思考尚显浅显、衔接不够紧凑。

（二）维护党中央权威和集中统一领导。始终将党的政治建设放在首要位置，深化对“两个确立”的决定性重要性的理解，增强“四个意识”，巩固“四个自信”，坚决贯彻“两个维护”，努力提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。然而，经过深入反思，我认识到自己还存在一些不足：

一是在全面理解和认知“两个确立”的科学意义方面存在差异。我未能完全将“两个确立”放置于兼顾“两个大局”的时代情境和基本要求之下进行深入理解和思考，对于在更加严峻的风险挑战和艰巨的使命任务面前，更需要党的领导核心执掌航向、科学理论指导行动的重要性认识不够充分，无论是在学习上还是在实践中，都未能达到更高的水平和质量。