交流发言：巩固深化主题教育成果推动“学思想”不断走深走实

　　新时代坚持用党的创新理论武装全党、教育人民作为摆在宣传思想文化工作首位的政治任务和时代命题，是贯穿学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的鲜明主题。当前国际国内形势错综复杂、改革发展稳定任务艰巨繁重，习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的一把“公开讲话”。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化主题教育成果，推动“学思想”不断走深走实，对于不断提升我国文化软实力和中华文化影响力具有十分重要的意义。

　　一、以问道精神求索，在真学上下苦功夫

　　习近平新时代中国特色社会主义思想的内容博大精深，构成集时代性、系统性、原创性于一体的开放的科学体系。对于这样一个蕴含丰富道理、学理、哲理的科学体系，如果我们缺乏上下求索的精神、奋发有为的学习姿态，就只能虽入宝山，终无所得。这一科学理论从党和国家长治久安、从社会主义前途命运的高度，精辟阐释了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”等重大时代课题。面对新时代新征程，又深刻回答了我们党举什么旗、走什么路、以何种精神状态、担负怎样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列根本问题。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”，概括了这一思想的主要内容，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。党的十八大以来，一系列治国理政的新探索新实践，揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。扎实推动这一党的创新理论最新成果不断深化、内化、转化，需要我们静下心来，读原著学原文悟原理，着眼把握其精神实质，发扬理论联系实际的优良学风，逐字逐句、深钻细研，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵意蕴、当代价值和深远意义。特别是基于对世界社会主义发展以及人类社会发展的重大意义和丰富内涵，将它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为一个有机整体系统学，弄清楚这一党的创新理论成果的发展脉络、鲜明特色和重大作用，在学懂弄通做实中彰显政治忠诚，强化使命担当，突出实干精神，厚植人民情怀，增强斗争本领，保持清醒坚定。　　二、以科学态度对待，在真懂上下硬功夫

　　宋代思想家朱熹说：“天不生仲尼，万古如长夜。”恩格斯在评价马克思时指出：“我们之所以有今天，都应归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。”邓小平说过：“如果没有毛泽东同志的领导，中国人民至少还要在黑暗中摸索很多年才能取得胜利。”历史总是惊人的相似，党的十八大以后，中国特色社会主义进入新时代，新时代的中国经历着一场最广泛、最深刻的社会变革，中国式现代化这一人类文明新形态呼之欲出。激昂的时代变迁，恢弘的伟大实践呼唤理论创新，理论创新又肩负着新的历史使命。马克思主义这个我们立党立国的魂脉同萦绕中华优秀传统文化五千年文明的根脉相互激荡，共同滋养孕育出习近平新时代中国特色社会主义思想。严密的理论逻辑、具体的实践逻辑、完整的历史逻辑无一不在习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展中集成统一。这一党的创新理论，在准确把握我国新的历史方位和发展定位的基础上，深刻反映了我国社会主要矛盾的新变化，回应了人民对美好生活的新期盼，并在奋力推进实践创新的同时，不断呈现出马克思主义中国化、时代化特征。在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的时代变革中，习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生并不断丰富发展，集中展现了党的创新理论在时代引领上的历史性突破。经过新时代以来的不断探索和实践，习近平新时代中国特色社会主义思想已经形成了包括习近平强军思想、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平法治思想、习近平文化思想等在内的丰富理论体系，而且随着实践的不断深入和理论的进一步发展必将更加丰富完善。全面、完整、准确理解这一思想的科学体系，需要我们把“对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林”。