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“下四功”让第二批主题教育“四度合一”

“下四功”让第二批主题教育“四度合一”第二批主题教育是第一批主题教育的连贯和承继,是一个逐渐深入和扩大范围的过程。推动第二批主题教育要紧扣主题主线、突出问题导向、坚持标本兼治、聚焦主责主业,持续增加理论深度、调研广度、整改精度、发展力度,推动主题教育落地见效。在学深悟透上“下苦功”,聚焦主题主线,让...
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“下四功”让第二批主题教育“四度合一”
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“下四功”让第二批主题教育“四度合一”

第二批主题教育是第一批主题教育的连贯和承继,是一个逐渐深入和扩大范围的过程。推动第二批主题教育要紧扣主题主线、突出问题导向、坚持标本兼治、聚焦主责主业,持续增加理论深度、调研广度、整改精度、发展力度,推动主题教育落地见效。

在学深悟透上“下苦功”,聚焦主题主线,让理论学习更有“深度”。“非学无以广才,非志无以成学。”D的创新理论思想指引着共产D人不断推进中国式现代化取得新进展、新突破,D员干部要紧扣“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求,持续强化理论武装,自觉从新时代中国特色社会主义思想中找答案、明思路、定举措。学习在主题教育工作会议上的重要讲话精神,组织读书班学习《著作选读》、《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等指定书目,通过自主学习、集中研讨等形式把理论学习融入日常、抓在经常。要融会贯通学,掌握科学的学习节奏,细嚼慢咽、有条不紊,做到拨开“迷雾”现“真章”,见树木更见森林。要联系实际学,注重学用结合,自觉把理论学习成果转化为坚定理想、锤炼D性、推动工作的强大力量。

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