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主题教育阶段性工作总结2900字

主题教育领导小组: 现将XX主题教育阶段性开展情况报告如下。一、开展的主要工作。(一)理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路,创新“五学联动”主题教育理论学习模式。党委引领学。中心党委班子带头严格落实理论读书班、专题党课、集中学习、个人自学和交流研讨等规定动作,并结合调查研究...
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主题教育阶段性工作总结2900字
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主题教育领导小组:

现将XX主题教育阶段性开展情况报告如下。

一、开展的主要工作。

(一)理论学习方面。按照“月度有计划、每周有提示、天天有学习”的思路,创新“五学联动”主题教育理论学习模式。党委引领学。中心党委班子带头严格落实理论读书班、专题党课、集中学习、个人自学和交流研讨等规定动作,并结合调查研究,把理论学习课堂搬到野外项目组,广泛开展“送学到一线”活动,在干中学、在学中干。分层集中学。中心4次党委会、2次主题教育领导小组会议,集中学习主题教育1-5专题重点内容,以及中央和上级主题教育领导小组有关文件精神,2次党委理论学习中心组集中学习研讨交流学习体会,各党支部及时召开支委会和党员大会跟进学习。支部联合学。4个党支部支部书记集中上专题党课,加强内部联学;3个党支部与驻地党组织、7个党支部内部联合开展主题党日活动,共同参观红色教育基地,探索“红色见学、交流互学、实地研学”方法路子。创新载体学。灵活运用“小活页提醒、小卡片助记、小广播宣传、小讲座启智、小宣讲励志、小调研解难”等多种形式,增强学习效果。制作学习小活页4期、小卡片18期,每天定点开播院区小广播,加强对主题教育的牵引和宣传;举办“加强党的自我革命”“投身新一轮找矿突破行动”等专题小讲座,引领改革发展;班子成员结合调研开展理论小宣讲活动,激发干部职工学习热情;各内设机构负责人聚焦业务领域重难点问题组织小调研,提高工作落实质量。督查指导学。给每名党员配发主题教育书籍,创新学习研讨会、群众意见会、承诺践诺会、组织生活会“四个会”重点内容,牵引党支部主题教育;结合内部巡察“回头看”,采取“四不两直”方式加强巡回指导,推动主题教育向基层延伸、与实践对接。

(二)调查研究方面。立足“准”字,聚焦发展“选好题”。制定中心《大兴调查研究工作方案》,围绕中心年度重点工作,确定12个方面调研方向,党委班子成员抓大、抓精、抓难,研究确定“推动党建与业务工作深度融合”“加快推进地质调查野外装备现代化与关键技术研发”等14个课题;内设机构负责人抓小、抓细、抓实,研究确定“如何从严从实做好财会监督工作”“如何解决基层党建工作落实层层递减的问题”等20个课题。立足“深”字,多措并举“破好题”。领导干部围绕确定的调研课题,聚焦分管工作,经常深入各科室、野外项目组一线和共建合作单位调研,综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式开展调查研究,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,把调查研究的过程作为破解中心改革发展难题的过程。立足“实”字,成果转化“答好题”。中心党委始终坚持问题导向、目标导向,处理好“调和研”“研和用”的关系,党委班子成员和内设机构负责人深入33个单位,开展调研38次,发现问题16个、收集意见建议和困难8个,并将不能现场解决的问题带回认真研究,以调研实效为中心高质量发展注入动力、增添活力。

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