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“疫情就是命令,责任重于泰山”,疫情工作情况汇报

“疫情就是命令,责任重于泰山”,自3月6日临XX县疫情发生以来,我市迅速启动应急响应,在省委、省政府的坚强领导下,全面开展应急处置工作,在一个潜伏期内快速扑灭了疫情燃点。目前,已连续XX天没有新增病例,未发生社区传播和社会面扩散,全市转入了常态化疫情防控。在校园疫情防控和安全稳定上,我市主要做了四方...
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“疫情就是命令,责任重于泰山”,自3月6日临XX县疫情发生以来,我市迅速启动应急响应,在省委、省政府的坚强领导下,全面开展应急处置工作,在一个潜伏期内快速扑灭了疫情燃点。目前,已连续XX天没有新增病例,未发生社区传播和社会面扩散,全市转入了常态化疫情防控。在校园疫情防控和安全稳定上,我市主要做了四方面工作:

一是提级管理,迅速激活指挥体系。3月6日22时,临XX县出现新冠疫情后,XX书记、XXX省长、XXX副书记相继作出重要批示指示,提出明确要求;XX市委、市政府立即成立前线指挥中心,下设XX个工作组。随着流调的深入,针对临XX、XX两个战场,我们兵分两路、双线作战,X位市领导驻点临XX,另有X位市领导分别XX3所涉疫学校。同时,市、县教育部门严格执行市委、市政府部署安排,全力抓好各级各类学校工作落实。

二是快速流调,全面实施精准管控。疫情发生后,我们通过问询、调取监控、手机定位和大数据分析等手段,形成流调、隔离、管控闭环管理。其中,临XX县划定X个封控区、X个管控区,全域为防范区,实行不进不出,XXX名师生集中隔离,XX所寄宿制学校封闭管理、XXX名师生在校隔离,其余XXX所学校共XXX名师生居家隔离;XX区划定X个封控区、X个管控区,X所涉疫学校XXX名师生在校隔离,XXX名师生集中隔离,其余XXX名师生全部点对点转运至家中居家隔离。

三是科学防控,教育教学平稳有序。全市XXX所学校均成立了由书记或校长任组长的疫情防控领导小组。专门研究制定了《XX市校园疫情防控操作细则》XX条,分为严格预防、精准管控、应急处置三个方面,流程清晰,简洁明了,以便做好日常防护和一旦出现情况,学校能够立即采取果断措施,正确处置应对。目前,所有在校师生均能按要求,做到除吃饭、讲课和休息外全时段佩戴口罩。同时,全力做好隔离封控学生服务保障工作,为集中隔离学生每人发放1部平板电脑,同步开展线上教学,教师每天2次与隔离学生电话沟通;为在校封控学生安排专职辅导教师,单人单间住宿,错时错峰就餐,有序组织学习,加强心理关怀,稳定师生情绪,确保师生身心健康。

四是周密安排,稳妥保障学校复课。此轮疫情,涉及复课的共XXX所学校、XXX名师生。我们专门印发了《关于进一步做好管控区师生返校复学相关工作的通知》,各校制订复课方案,一校一策,全面进行校园消杀,开展返校师生健康状况摸排,强化值班值守,做好突发情况应对。市县两级教育部门对受到疫情影响的学校采取专人包联办法,现场监督指导。

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