在全市宣传思想文化系统主题教育第二期读书班上的研讨发言（5555字）

尊敬的各位领导，同志们：

习近平总书记强调，“宣传工作是党的一项极端重要的工作，是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势”，“领导干部要做实干家，也要做宣传家”。党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”，“巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论”。党的十八大以来，尽管我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，但站在新的历史方位，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有。领导干部应深刻认识做好新时代宣传思想工作的重要意义，清醒把握媒体融合背景下宣传思想工作面临的风险挑战，深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述，用好辩证唯物主义的世界观和方法论，带头练好宣传思想工作的基本功，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，以人民群众喜闻乐见的方式弘扬正能量、传播好声音、讲述好故事，从而更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，推动建设中华民族现代文明。下面，我谈几点体会。

宣传思想工作是意识形态交锋和斗争的最前沿，善管善用新闻媒体宣传党的声音，既是领导干部贯彻党的路线、方针、政策的职责所在，也是履行做好领导职责、提升能力素质的重要途径，更是领导干部义不容辞的责任和必须掌握的工作能力。巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，迫切要求领导干部不断提高宣传思想工作能力和水平，“真正成为让人信服的行家里手”。工作实践中，很多同志习惯用“说”这个词笼统概括宣传思想工作的特点。如果不从逻辑语义学角度较真儿的话，“说”字颇具概括力、解释力地表述了各类宣传思想工作共有的实质。但是，如果仅将宣传思想工作狭义地理解为“说”的工作，又有些偏颇，不得要领了。这其中“度”的把握，就需要领导干部在宣传思想工作中辩证把握以下“五对关系”，掌握好“说”的艺术，把握好“说”的火候，把握好时、度、效，把习近平新时代中国特色社会主义思想“说”透彻，增强其吸引力和感染力，将党的理论路线方针政策“说”到人民群众心坎中去，让群众爱听爱看、产生共鸣，提高宣传思想工作的质量和水平。

第一，要辩证把握“说”与“不说”的关系。“说”与“不说”在宣传思想工作中是对立统一的。很多同志认为宣传思想工作主要就是做好“说”的工作，其实，这仅概括了一部分。做好宣传思想工作，领导干部当然要“说”，而且要敢说会说、说好、说准、说清楚，但是在“说”之前，必须弄明白“不说”的范畴和边界，明确红线底线，这既是工作纪律，更是职业操守。领导干部要在推进宣传思想工作中，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严守党的宣传纪律，做好在实事求是的基础上褒扬真善美，从宏观上把握和反映事件或事物的全貌。当然，生活中并非到处都是莺歌燕舞、花团锦簇，社会上还有许多不如人意之处、还存在一些丑恶现象。作为舆论监督的载体，新闻媒体对这些现象不是不要反映，而是要解决好如何反映的问题。领导干部要推动开展马克思主义新闻观教育，引导新闻工作者在围绕中心、服务大局中找准坐标定位，在事实准确、分析客观的基础上激浊扬清、针砭时弊，发表批评性报道要体现对光明的歌颂、对理想的抒发、对道德的引导，鼓舞人民前进。在这一过程中，我们必须要深刻理解把握宣传思想工作的逻辑起点，即意识形态属性。建设具有强大凝聚力和引领力的中国特色社会主义意识形态，是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。对于领导干部而言，要从维护党和国家长治久安的高度，切实履职尽责，对自身肩负的意识形态责任保持时刻警醒，始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，不断解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。如果在实际工作中确实涉及较为敏感的内容，可以通过制度性渠道予以程序性上报，这里面既有工作性质的特殊要求，也有工作方式上的灵活处理。现实工作中，领导干部只有把握好“不说”的尺度，才能够在“说”上更有自由度。如果离开了“不说”的前提，“能说”往往就会犯“南辕北辙”的方向性错误，甚至产生负面效应。