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“我为群众办实事”实践活动阶段总结

XX街道“我为群众办实事”实践活动阶段总结xx学习教育开展以来,XX街道立足工作实际,深刻领会xx学习教育目标要求,突出学xx办实事,坚持学史力行,把开展好“我为群众办实事”实践活动作为检验xx学习教育成效的重点内容和重要标准。按照轻重缓急、主次难易进行分类排序,梳理制定“我为群众办实事”清单,涵盖...
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“我为群众办实事”实践活动阶段总结
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XX街道“我为群众办实事”实践活动阶段总结

xx学习教育开展以来,XX街道立足工作实际,深刻领会xx学习教育目标要求,突出学xx办实事,坚持学史力行,把开展好“我为群众办实事”实践活动作为检验xx学习教育成效的重点内容和重要标准。按照轻重缓急、主次难易进行分类排序,梳理制定“我为群众办实事”清单,涵盖衣食住行、安全生产、生态环境、乡村振兴等9个方面,班子成员及各职能部门主动认领工作任务,及时推进工作落实,回应群众关心关切。

一、精心策划动员,组织推动落实

在全县“我为群众办实事”工作方案下发后,我办迅速行动,第一时间传达学习,立即组织街道各部门、各村(社区)召开动员部署会,确保实践活动有安排有落实。

一是成立以街道党工委书记为组长的“我为群众办实事”实践活动领导小组,组织统筹协调我办“我为群众办实事”实践活动工作。

二是制定《XX街道我为群众办实事”实践活动实施方案》,明确活动目的、活动内容、活动时间、活动方式,提出活动要求,全面指导和推动我办“我为群众办实事”实践活动有力有序开展。

三是制定班子成员“我为群众办实事”实践活动项目清单,以点带面,示范引领,形成上行下效的良好活动氛围。

二、开展调查研究,摸清群众需求

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