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提升党支部书记培训效果的调研报告

关于提升党支部书记培训效果的调研报告党支部是党的基础组织,党支部书记是做好党支部工作的带头人。党的十八大以来,以***同志为核心的***高度重视党支部建设。党的十九大报告明确了新时代加强基层党组织建设的目标方向,提出加强基层党组织带头人队伍建设的任务要求。党的**大报告指出要坚持大抓基层的鲜明导向,...
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提升党支部书记培训效果的调研报告
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关于提升党支部书记培训效果的调研报告

党支部是党的基础组织,党支部书记是做好党支部工作的带头人。党的十八大以来,以***同志为核心的***高度重视党支部建设。党的十九大报告明确了新时代加强基层党组织建设的目标方向,提出加强基层党组织带头人队伍建设的任务要求。党的**大报告指出要坚持大抓基层的鲜明导向,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。

《中国共产党支部工作条例(试行)》明确提出党支部书记培训纳入党员、干部教育培训规划。实践证明,开展党支部书记培训,是持续加强基层党组织带头人队伍建设的有效途径。近年来,中共**市委党校(**行政学院)全面贯彻落实党的十九大、二十大精神,围绕《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》要求,发挥党校(行政学院)培训特色,面向本市市级机关各单位,开展以党支部书记为主要培训对象的党务干部专题培训班,为本市基层党组织建设提供人才保障,推进落实全面从严治党。

为进一步贯彻落实***《关于大兴调查研究的工作方案》,本人立足调研,结合近年来的培训实践,就进一步提升党支部书记培训的针对性和实效性做初步调查研究。一、培训现状和调研背景

2022年校(院)共举办以党支部书记为主要培训对象的各类党务干部专题培训班**个,在全年培训班次中占比**%,培训学员****人,合计****人天,学员对培训质量的评好率达**%,满意率为100%。2022年下半年,为了提升培训质量,巩固深化党史学习教育和我为群众办实事实践活动效果,我们开展了党支部书记需求调研。课题调研主要借助问卷调查方式开展。截至2022年12月底,共有来自本市科技系统、各有关高校、市审计局、**申康医院发展中心、**世纪出版(集团)有限公司等单位的***位学员接受了本次问卷调查。其中,学员均为党务工作者,大多数为党支部书记。问卷主要围绕四个方面内容展开:一是对当前校(院)举办的党支部书记培训班的培训效果调查;二是关于学员培训需求调查;三是关于培训内容和课程设计的征询调查;四是学员在党支部工作方面的经验调查。数据显示,**%的学员认为,校(院)此类培训常学常新,收获很大。同时,通过调研发现,与落实全面从严治党要求,加强党支部建设的形势任务相比,当前培训的针对性和实效性还有待于进一步提升,最需要从课程内容和培训方式两方面优化设计。二、存在的不足和原因分析 对培训需求把握不够精准。当前培训班课程内容安排主要基于两点:一是基层党建任务要求;二是委托单位的培训需求。由于对参训学员培训需求的调研还不充分,因此教学计划设计过程中对培训需求把握的针对性还不够。虽然说党务工作内容有共性要求,但是由于参加培训的党支部书记的专业不同、承担党务工作的时间长短不一,对于培训有不同的期待,有的希望全面了解党务工作各项内容,有的想重点提升某方面工作能力,有的想及时提高理论水平。

培训课程设计缺乏系统性。这主要体现在两个方面:一是课程设计虽然是根据委托方要求量身定做,培训针对性比较强,但因为培训时间短,党务培训的专业化和系统性还不够。二是培训内容有时会出现重复。调查显示,**%以上的学员曾经参加过相关内容的培训。培训师资不稳定。党务工作具有一定的实务操作特点,而党校(行政学院)教师在这方面课程讲授中优势不明显。因此,在课程设置中,党校(行政学院)教师主要承担理论教育、党性教育和能力培训,实务培训多交由校外兼职专家承担。但是,校外兼职专家的课程具有不稳定性。

培训方式较单一。近年来,受新冠肺炎疫情影响,现场教学开展受限,在培训方式安排时主要以讲授式为主,案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法为辅,因此培训效果欠佳,理论总结较多,案例分享较少;单向传授较多,互动交流较少。

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