练好“三种书法”谱写主题教育“新篇章”

古人云：“字由心生，文如其人。”书法最讲究结构布局、循序渐进，简单的三两个字，知其起、行、收，观其偏旁部首、字里行间，能迅速判断一个人的态度与修养。想要写出一篇好的书法作品，学好基本功、写好风格体是基本。当前，第二批主题教育正在各地深入开展，如何推动主题教育走深走实，在横竖撇捺点中实现“赋能提升”、答好“民生答卷”、加强“检视整改”，考验着各位“执笔者”的所学、所思、所想、所践、所守。踏上新的赶考之路，迈向新的征程，只有练好“篆书”“行书”“隶书”三种书法，从练习笔画开始，夯实基础，再之组成字体，探索创新，最后构成文章，才能谱写出主题教育“新篇章”。

勤习“篆书”，写好“真学真信、真知真行”文章。篆书布白严谨、体划严肃，唯政治坚定、理论扎实之人可以书写。在开展第二批主题教育中，要始终将理论学习摆在首位，将其作为人生的首位课、主修课、必修课，不断提高自身的理论水平与道德修养，在D史国史中深入体悟中国共产D为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在D的二十大报告、《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中正本清源、固本培元。同时，要坚持知信行统一，进一步加深理论政策研究的广度与深度，熟练掌握其中蕴含的思想精髓和工作方法，让自己的一言一行始终能够与国家的大政方针、思想理论相吻合，真正深入基层一线、奋斗前线，将所学、所思、所得、所悟扎实运用到攻坚克难和干事创业中，把学习成效转化为工作能力和工作实效，通过主题教育不断提高履职担当、实干发展的能力和水平，进而练好“篆书”之体，书写主题教育理论学习“新篇章”。