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党员干部第二批主题教育党性分析报告

党员干部第二批主题教育党性分析报告主题教育开展以来,本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育...
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党员干部第二批主题教育党性分析报告
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党员干部第二批主题教育党性分析报告

主题教育开展以来,本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育,结合此次会议主题,通过自己找、他人提、反思省等方式,广泛收集问题建议,并深刻查摆检视,深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下:

  一、存在的主要问题

  聚焦本次主题教育主题,对照党性分析要求的六个方面,认真查找自身存在的问题,主要有以下几个方面:

  (一)理论学习方面。政治上的坚定来源于理论上的清醒。“以学铸魂”是主题教育的首要要求,彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。对照该方面的要求,自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入,没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟,距离做到内化于心、外化于行还有差距。特别是在事务性工作繁多时,常用文章、评论、解读代替原著学习,自己在学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲。

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