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意识形态党课讲稿:如何科学认识和把握舆情

意识形态党课讲稿:如何科学认识和把握舆情  互联网已经成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。重要领导强调,“根据形势发展需要,要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。”因此,在这个众声喧哗的舆论时代,如何科学认识和把握舆情?这是摆在我们面前的一道重要课题。  一、什么是舆情?  舆情是指...
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意识形态党课讲稿:如何科学认识和把握舆情
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意识形态党课讲稿:如何科学认识和把握舆情

  互联网已经成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。重要领导强调,“根据形势发展需要,要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。”因此,在这个众声喧哗的舆论时代,如何科学认识和把握舆情?这是摆在我们面前的一道重要课题。

  一、什么是舆情?

  舆情是指人们关于社会中各种现象、突发事件等通过媒体尤其是网络媒体表达的态度、信念、意见以及流露出的情感、情绪等。如今,网络媒体成为信息传播的主渠道、主平台。至2023年6月,我国手机网民已达10.76亿人,网络视频用户规模达10.44亿人,网络直播用户规模达7.65亿人。特别是自媒体融合智能化传播、算法分发、人工智能等新技术新应用,依托微博、微信、抖音、快手、知乎、小红书、B站等差异化、分众化平台,持续更迭、迅猛发展,网络舆论日益呈现点多面广线长、速度快影响大、匿名性与隐蔽性并存等特点,据有关部门统计,徐州丰县女子生育八孩事件、唐山烧烤店打人事件全网信息量纷纷超过1400万,广受舆论关注。互联网参与人数多、认知能力差异大、思想倾向多元化、非理性情绪强度大、风险防范难度高,互联网舆论场多元分层显著,带来重重挑战。

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