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关于开展党纪学习教育的实施方案

关于开展党纪学习教育的实施方案  为扎实有效开展好党纪学习教育,深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),根据《中共山东理工大学委员会关于开展党纪学习教育的实施方案》部署和要求,结合学院工作实际,制定如下实施方案。一、目标要求  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯...
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关于开展党纪学习教育的实施方案
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关于开展党纪学习教育的实施方案

  为扎实有效开展好党纪学习教育,深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),根据《中共山东理工大学委员会关于开展党纪学习教育的实施方案》部署和要求,结合学院工作实际,制定如下实施方案。

一、目标要求

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实上级决策部署和学校工作要求,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当,始终保持干事创业热情,以雷厉风行抓落实、事争一流谋突破的精神状态奋力开创学院事业高质量发展新局面。

二、工作安排

  按照上级统一部署,党纪学习教育从20244月开始至7月结束,注重将学习教育融入日常、抓在经常,贯通党纪教育和党性教育、廉洁教育,推动党员、干部强化纪律自觉,确保党纪学习教育取得实实在在的效果。

(一)开展学习研讨,推动《条例》入脑入心

  1.党员、干部原原本本学习研读。全体党员、干部要逐章逐条、逐字逐句学习一遍《条例》内容,以个人自学与集中学习相结合的方式认真完成研读,通过原原本本学习准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。

  2.党员领导干部带头学习研讨。党员领导干部要带头学习、作出表率,将《条例》学习纳入党委理论学习中心组集体学习内容,与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,学习党章和党内法规制度条例相结合,学院党委理论学习中心组集体学习研讨不少于3次,包括集中学习、交流研讨、现场教学、警示教育等内容。严格落实“第一议题”制度,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神和文章。

  3.党支部组织全覆盖学习。学院党委书记和党支部书记要讲1次纪律党课,为党员、干部领学导学,凝聚师生思想共识。各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式组织开展学习《条例》主题教育活动至少4次,应包括集体学习原文、支部书记党课、现场教学、正面典型案例和反面警示案例的学习教育等内容。可充分依托共产党员网、中国干部网络学院、“灯塔—党建在线”等平台,利用平台发布的权威解读文章和网络课程等学习资源,深化师生党员对《条例》的理解运用。

(二)加强警示教育,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏

  1.开展警示教育现场教学。充分利用警示教育资源,发挥好正面典型激励和反面典型警示教育作用,注重运用本地警示教育基地作用,安排党员、干部就近就便实地接受教育。各党支部结合实际组织开展1次现场教学活动。  2.组织观看警示教育片。适时运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片等开展警示教育,深入剖析违纪典型案例,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,深刻警示教育广大党员、干部务必引以为戒,做到警钟长鸣。

  3.用好警示教育案例。选取高校教育系统警示案例,用身边事教育身边人,引导党员、干部深刻剖析违纪的主客观因素,清醒认识违纪的沉重代价,全面查找违纪风险点,持续用好反面案例这面“镜子”,强化警示震慑,推动以案促改促治。

  (三)纳入检视整改,切实增强纪律意识、提高党性修养

  把学习贯彻《条例》情况,作为2024年度学院党委领导班子民主生活会和党支部组织生活会对照检查的重要内容,党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,实事求是查摆自身不足,深入进行自我剖析,认真开展批评和自我批评,切实抓好整改落实。

  (四)加强宣传引导,营造良好舆论氛围

  充分发挥学院网站、微信等媒体平台作用,大力宣传学院党委和各党支部开展党纪学习教育的特色做法。统筹运用正反典型,既要加大对先进典型的培育选树宣传力度、增强示范效应,又要深刻剖析反面典型、有效发挥警示作用。各党支部组织开展党纪学习教育的经验、进展和成效,应及时向学院党委报送。

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