市中小学思政课建设调研报告

为全面贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要讲话精神，总体掌握全市思政课教育教学生态，研究决策新时代我市中小学思政课建设政策举措，我组织力量开展了本次专项调研，调研范围涉及全市普通中小学（含民办学校）××所、中等职业学校××所、特殊教育学校××所，调研内容包含思政课程教师配备、课程设置、教学教研等方面。

一、基本情况

（一）思政课师资建设基本情况。据统计，全市共有思政课专兼职教师××人，其中党员××人，占比××％。小学段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。学历占比本科××％、专科××％，中师××％，研究生××％，学历达标率100％，政治教育相关专业××人，专业对口率××％。初中段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。本科学历占比××％、专科××％，中师学历×人，研究生占比××％，学历达标率××％。政治教育相关专业××人，专业对口率××％。高中段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。本科学历占比××％，中师学历×人，研究生占比××％，学历达标率××％。政治教育相关专业××人，专业对口率××％。中等职业学校思政课任课教师××人；专职××人，占××％，本科学历占比××％，专科××％，学历达标率××％，政治教育相关专业××人，专业对口率××％。特殊教育学校思政课任课教师××人，本科学历占比××％，专科××％，研究生×人，学历达标率100％，政治教育相关专业×人，专业对口率××％。总体看，全市思政课教师队伍学历达标率较高，基本能够满足各级各类学校思政课教学的基本要求。初高中段、中等职业学校教师专职占比、专业对口率较高，小学段教师专业对口率低，兼职现象比较普遍。

（二）思政课课程设置总体情况。调研数据分析结果表明，全市大部分学校能依据国家课程标准和课时标准开设思政课，××％的小学每周设置2－3个课时，所有初中七、八年级每周设置2个课时，九年级依据学情校情每周2－4课时不等；高中高一年级周课时为2节、高二文科每周3－4节、理科每周1－2节、高三文科每周4－6节不等，中等职业学校每周设置2个课时，特教学校每周设置1－2个课时，均为正规课时量。受高二学业水平考试和高考文理分科的影响，高二学业水平考试后理科不再开设思政课，高三理科班不开设思政课。绝大部分学校能够严格执行课时标准，没有占用、挪用、压缩思政课课时的现象，思政课教学有可靠的时间保证。但调研也发现，很多学校实践活动课未按要求开设，学生走出校门参观、访问、调研的机会少，缺少在真实的社会生活中接受思想政治教育的机会。全社会协同配合思政教育的工作格局没有形成，没有真正将思政小课堂同社会大课堂结合起来。