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发扬理论联系实际的马克思主义学风

发扬理论联系实际的马克思主义学风在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调,“道不可坐论,理不能空谈。各级干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风”,“当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家”。学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大问题。在推进中国式现代化进程中,能不能做到理论联系实际,不仅关乎...
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发扬理论联系实际的马克思主义学风

在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调,“道不可坐论,理不能空谈。各级干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风”,“当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家”。学风问题是关系的事业兴衰成败的一个重大问题。在推进中国式现代化进程中,能不能做到理论联系实际,不仅关乎风政风好坏,更关乎强国建设、民族复兴的成败。

理论联系实际的马克思主义学风,是马克思主义“活的灵魂”,是中国共产的三大优良作风之一,是我们长期革命和建设实践中确立的思想路线。新时代加强的作风建设,必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风。

理论联系实际是马克思主义最鲜明的理论品格。马克思主义是实践的理论。实践是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思指出,“人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性”。还指出,“不论在自然科学或历史科学的领域中,都必须从既有的事实出发,因而在自然科学中必须从物质的各种实在形式和运动形式出发;因此,在理论自然科学中也不能虚构一些联系放到事实中去,而是要从事实中发现这些联系,并且在发现了之后,要尽可能地用经验去证明”。马克思逝世后,恩格斯立足资本主义世界出现的新变化,要求各国无产阶级政必须根据实际及时调整指导策略,把科学共产主义理论当成“活的行动理论,即同工人阶级在其每个可能的发展阶段一道工作的理论”。他强调,马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法,尤其要深入研究本国无产阶级解放的实际条件。类似论述在经典作家著作中俯拾皆是,彰显出马克思主义者唯实求真的理论品格和科学精神。

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